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          幼兒氣質(zhì)類型的探究(一)

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          幼兒氣質(zhì)類型的探究
          引言
          本文從幼兒的氣質(zhì)類型,不同的氣質(zhì)類型的特點,如何針對不同氣質(zhì)類型的教育這三個方面進(jìn)行論述。
          一、氣質(zhì)的內(nèi)涵 
             氣質(zhì)是一個古老的概念,是一個籠統(tǒng)的概念。在日常生活中一般指“脾氣”“性情”等等。孩子因氣質(zhì)不同而千差萬別。剛出生的嬰兒就會表現(xiàn)出各自不同的特點,如有的孩子動輒大哭且哭聲響亮。有的則哭聲低微,短暫易哄。隨著年齡的增長還會表現(xiàn)出更多的心理行為差異,如:有的孩子見生人怕,笑臉盈盈。有的孩子則躲在媽媽的身后很久才肯叫人;有的孩子做事情時遇到困難就容易放棄,有的則鍥而不舍,堅持到底;有的孩子對聲、光、冷、熱很敏感,有的則不以為然;有的孩子規(guī)律性較強(qiáng),有的較弱......等等,這些就是孩子的氣質(zhì)差異。氣質(zhì)的差異使孩子的日常表現(xiàn)形形色色,就像一張色彩鮮艷的圖畫。通常在心里學(xué)上把氣質(zhì)分為四種類型即:膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。
          二、不同氣質(zhì)類型的特點:每種氣質(zhì)類型有不同的特點,因此對于不同的氣質(zhì)類型我們要用不同的眼光看待。
          1.膽汁質(zhì)
          膽汁質(zhì)的幼兒精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事,但是急躁易怒,往往缺乏自制力,他們一般目標(biāo)很明確,做什么事都以目標(biāo)導(dǎo)向為基礎(chǔ),他們獨立性很強(qiáng),不太希望別人援手。他們需要的是自由的成長空間,如果父母總是習(xí)慣性地對他們加以限制,打擊他們原始、向上的精神顯然會讓他們積極主動的天性受到傷害。
          膽汁質(zhì)的孩子比較有主見,爽快率直,不拘小節(jié),自我約束能力不強(qiáng),并且有很強(qiáng)的支配力,不希望別人總是支配和壓制自己。膽汁質(zhì)的孩子最大特點就是性子急,遇事容易倉促做決定。他們總是安靜不下來,不是坐在椅子上亂動,就是到處走來走去,還會常常發(fā)出奇怪的叫聲,顯得很好動,像患了多動癥。膽汁質(zhì)的孩子身上,短板效應(yīng)尤其明顯。短板效應(yīng)說的是,能夠決定一只木桶蓄水量的是最短的那塊木板。膽汁質(zhì)的孩子優(yōu)點明顯,但缺點也很明顯。談們比一般孩子更勇敢,更容易對外界的刺激做出反應(yīng),所以在幼兒園里,他們的表現(xiàn)往往更突出一些。不過他們也容易形成“驕”“嬌”二氣,沒有耐心,做事容易失敗。這是他們性格中最明顯的短板。因而膽汁質(zhì)的孩子總是被他們的缺點扯了后腿,制約了發(fā)展。膽汁質(zhì)的孩子比較自行,獨立性和自主性都很強(qiáng),往往會忽視他人的善意忠告,一意孤行,釀成苦果。
          2.多血質(zhì)
            多血質(zhì)的幼兒活潑好動,反應(yīng)迅速,行動敏捷、靈活。富于生氣,情緒發(fā)生快而多變,表情豐富,性格外向,但情感體驗不深。容易適應(yīng)新環(huán)境。興趣廣泛但易變化,注意力易轉(zhuǎn)移,不能虛心的傾聽別人的意見,正確評價他人與自己。多血質(zhì)的孩子具有外向性,有什么情緒常常會直接地表達(dá)出來。他們的主要特點是:不能很好地集中注意力,做事情喜歡由著性子來,不夠?qū)P闹轮,性情多變,比較情緒化;做事情一開始充滿熱情,但是很快就會變得漫不經(jīng)心,缺乏堅持的毅力。
            4.黏液質(zhì)  
              粘液質(zhì)的幼兒相對比較安靜、穩(wěn)重、但是其反應(yīng)較慢,思維、言語及行動遲緩、不靈活,不易轉(zhuǎn)移注意力。并且發(fā)生事情時能夠心平氣和,不易沖動。自我控制力和持久性較,但易因循守舊,不易改變舊習(xí)慣去適應(yīng)新環(huán)境。粘液質(zhì)的孩子一般比較安定,受到表揚(yáng)時會微微一笑,受到批評時就低頭不語,拿到心愛的玩具可以集中注意地玩很久,不易受到周圍刺激的煩擾。在集體中一般比較安靜。遵守紀(jì)律,不會惹事。動作比較遲緩,常按老習(xí)慣辦事。感情不易外露,深沉含蓄;不大容易發(fā)脾氣,對人平和;具有堅韌精神。面部表情不豐富,舉止的幅度也不大。不喜歡引人注目,也不一激動,行為平靜、一貫。能夠長時間保持一種姿勢。自制力較強(qiáng),能夠遵守社會上的各種制度和規(guī)范。解決問題比別人慢,但能認(rèn)真聽講,并希望多聽幾遍。
            5.抑郁質(zhì)


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