留守兒童心理健康特點及其原因分析(一)

留守兒童心理健康特點及其原因分析

一、留守兒童存在的心理問題

留守兒童的心理問題主要表現為兒童自卑心理加劇、性格抑郁、喜歡自我封閉、為人處事不合群，一些兒童產生僧恨、仇視的畸形心態，甚至出現暴力化傾向。性格孤僻、脆弱、渴望親情成為留守兒童最大的心理問題。

1、人際交往障礙

心理學研究表明，兒童對父母的依戀、人際依戀是最早形成之后出生的孩子，在某種程度上與自然連接，直接影響到周圍的信任感的兒童世界，影響他們的情緒的網絡行為和社會特征。留守兒童由于父母都出去了，至少，心理溝通機會缺失的煩惱和沖突是無法和引導，導致外部世界缺乏安全感和信任感，這種情感缺失嚴重影響他們的社會與他人的互動。相當多的家長在孩子出去過一段時間的失落感不愛說話，不愛其他人，變得自閉、孤僻、脆弱、渴望親情成為留守兒童最大的心理問題。

2、自卑感比較強烈

他們大多數人都有嚴重的自卑感。留守兒童，是因為他們的父母不在身邊，不依靠和強烈的保護，因此，與他們的父母相比，在孩子身邊，容易產生自卑心理的心理障礙。一旦自卑感，就會成為一種消極的情感體驗和存在的。由于客觀環境和主觀認知是難以改變的，隨著農民工時間的延長，這種自卑體驗不僅不會減少，反而會增加和泛化，這會嚴重影響身心健康。與父母的關系越密切，孩子的情感交流越多，父母外出后表現出的自卑心理問題越明顯。

3、叛逆性嚴重

留守兒童一般都有堅強的反抗態度，嚴重的情緒對抗。他們缺乏安全感，對周圍的一切都充滿了懷疑，總是用一個受污染的眼鏡看世界，人與人之間的關系充滿了不信任。這種潛意識的不信任導致他們的叛逆行為，經常表現為“不聽話”、“粗魯”、“謙虛”和“惡作劇”。留守兒童總覺得別人是欺負自己，一件小事是很嚴重的，而人是充滿警惕甚至敵對的交流，老師、家長、紀律和批評的朋友和親戚有強烈的逆返心。留守兒童的留守經歷將直接影響到他們的心理發展水平，這對他們的心理健康是極為不利的。

4、性格和行為偏差