論大學生就業心理問題的成因及對策(一)

論大學生就業心理問題的成因及對策

[摘 要] 近年來大學生就業問題依舊嚴峻，并且大學生就業問題一直以來都是社會的熱點問題。而造成這一問題的除了社會環境因素外還大學生本身的心理問題。大學生在面對這巨大的就業壓力，不能及時的調整自己的心態，部分大學生就此產生了就業心理問題，這些心理問題也大大影響了他們的順利就業。因此，本文從大學生心理現狀出發，分析大學畢業生在就業時會出現的心理狀況，為其指出其就業心理問題的主要成因，并提出了相應的對策，從而而使大學生在就業期間保持良好的心理，敢于面對失敗并及時調整自己，讓其順利就業，減少心理問題的發生，切實提高大學畢業生就業工作的實效性。這不僅利于大學生的就業心理問題，對經濟發展與社會穩定同時具有著重要的意義。

[關鍵詞] 大學生 就業心理問題  成因  對策

在當下宏觀經濟與高校的擴招的影響下，大學生就業競爭日益激烈。以至于面對這嚴峻的就業形勢，面對眾多的競爭對手，許多大學生產生了就業心理問題，這應該引起我們的重視，并加以教育和引導。

大學生就業過程中心理問題的表現

   心理問題是由心理壓力和心理承受能力互相作用，使其失去了原有的心理平衡的后果。大學生就業過程中心理問題的表現有以下：

  1、焦慮心理 

   焦慮是由于大學生在就業過壓力下產生的一種不踏實感、失落感和迷惘感，其表現為心理失衡、恐懼、焦慮、煩躁。有的老是擔心找不到合適的工作，擔心工作是否合適自己、擔心工作是否可發揮自己特長擔心自己的選擇是否正確會不會后悔，最終導致種種問題困擾身心，就業焦慮心理的出現。

恐懼心理

擔心、害怕等恐懼心理。大學生在畢業前都生活在校園里。沒怎么接觸過社會，害怕接觸社會復雜的人際關系，在求職過程中往往小心翼翼，生怕自己一句話哪怕一個動作就給用人單位留下不好印象，以至于求職失敗。甚至于害怕拒絕而不去面試、又或者擔心自己工資沒別的同學高、工作得不到認可等一系列恐懼心理。

從眾心理

    從眾心理是一種社會心理現象，是指個人在大多數的壓力下，放棄自己，在思想、行為等方面與多數人一致的心理。有種心理的大學生往往是缺乏自主性和競爭意識的，脫離自己的實際情況，人云亦云，隨波逐流，跟著感覺走，盲目從眾。在求職過程過度中在意他人的情況，別的畢業生說好的單位他們就都愿意去，反之都不去，即使有更好的機會，也不愿去。往往這樣而錯失了許多機會，而一味的去追求所謂的熱門，沒有從自身去考慮。

4、自卑心理

大學畢業生的自卑心理在求職過程中往往表現為過低的評價自我而產生消極的情緒，缺乏自信心、勇氣，不敢競爭，行為畏縮，覺得自己老不如人，于是不能向用人單位充分表現，從而錯失機會。甚至有的因為學歷、成績、能力等的缺陷或不足，而老擔心自己不如人，缺失掉勇氣、悲觀、不思進取。不敢參加面試與競爭崗位。

自傲心理

自傲心理。與自卑心理相反，認為自己各方面都很優秀，認為自己受過高等教育，才華出眾，重點大學畢業而不能全面正確、客觀的評價自己。導致自己眼高手低，看上的大單位不要自己，不屑一顧其他的中小單位，好高騖遠，不切實際。以致于丟失許多就業機會，或因為受到挫折后而憂心忡忡，情緒低落。

偏執心理

   偏執心理的主要特點是在擇業問題上的固執、敏感多疑和自我評價太高。其表現往往在于追求公平的偏執，高擇業標準的偏執和專業對口的偏執。正是由于這種偏執心理導致最終減少了自己的就業機會，甚至是不能就業，成為啃老族。

二、大學生就業心理問題的成因

    1、客觀原因

   （1）社會環境影響

    造成大學生就業障礙的社會環境影響，主要來至于現行的就業制度、高校對于人才的培養模式和人才結構、用人單位招聘時考慮的單位現狀等等。我國正處于經濟變革的歷史時期、社會規范、社會價值觀的衡量標準都是多元化的，大學生很容易在實現自己的社會話過程中產生挫折感和失敗感、對自己的未來出現迷惘，如法適應這些變化，使其出現心理問題，如今的大學生社會就業流向，我們可以看出大學生就業難的具體體現：70%左右的畢業生尋找的就業出路主要是在各類企業和城鄉基層社會服務崗位就業或者選擇自主創業和靈活就業。但是70%并不意味著大學生都傾向于城鄉基層社會服務崗位就業，這其中包括了又去各類私企、跨國公司以及靈活創業的比例。其中愿意自主創業的比例只占了0.3%，如此看來，愿意到城鄉基層服務崗位的人數并不樂觀。大學生的高門檻，恰恰造就了大學生的畸形的就業觀問題，大學生對其在社會化過程中不能夠意識到自己在未來社會所扮演的角色，不能理解遵從社會對這一地位的角色期待，最終使得其自愿失業。在國家政策方面：勞動、人事制度、戶籍、檔案管理制度和社會保障制度的改革不夠完善是使得大學生就業難的客觀原因，不少小中型企業不按照正規的管理途徑對大學生進行招聘，使得大學生對企業的制度有所擔憂，使得大學生和企業都喪失了機會。社會就業渠道不暢通同樣也是阻礙大學生就業的原因之一。

  （2）家庭環境影響