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    青少年網(wǎng)絡(luò)成癮與心理健康關(guān)系的研究(二)

    本論文在心理學(xué)畢業(yè)論文欄目,由論文格式網(wǎng)整理,轉(zhuǎn)載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看 ,這些都讓他們承受著巨大的壓力,通過上網(wǎng)尋找樂趣,他們釋放內(nèi)心的壓力,如果再沒有把握好一個都,就容易造成對網(wǎng)絡(luò)的依賴。
    有一些青少年缺乏明確的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo),奉行“做一天和尚撞一天鐘”的原則,缺乏生活熱情,沒有生活規(guī)劃,因而在受到同學(xué)、朋友的邀請或偶爾上網(wǎng)后便沉迷于網(wǎng)絡(luò),虛度光陰。
    (二)網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年心理健康的危害
    網(wǎng)絡(luò)成癮對青少年心理健康所造成的危害主要體現(xiàn)為以下幾個方面:
    1、角色混亂、活在虛擬的世界里
    在青少年網(wǎng)絡(luò)成癮群體中,網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者占有相當(dāng)大的比重。在游戲中,他們扮演斗士、武者或殺手,在游戲中除暴安良,仗劍天涯,笑傲江湖。長此以往,容易導(dǎo)致將現(xiàn)實生活和游戲角色混為一談,從而失去真實的自我,更甚者有可能因為游戲場景中的一些暴力行為,讓青少年走上違法犯罪的道路。
    2、厭惡學(xué)習(xí) 
    對青少年學(xué)生來說,長時間沉迷于網(wǎng)絡(luò)最直接的危害就是耽誤了正常的學(xué)習(xí),由于通宵達旦玩網(wǎng)絡(luò)游戲,就會導(dǎo)致白天沒有精力聽課,不能按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)興趣下降,進而甚至逃課、輟學(xué)等等。
    3、情感淡漠孤僻
    網(wǎng)絡(luò)成癮者長時間面對電腦,缺乏與人的溝通和交往,往往對感情會變得淡漠。因為缺少必要的社會生活,青少年會導(dǎo)致孤立、焦慮,增加抑郁和孤獨等負性情緒,使人格的發(fā)展受到影響。某些青少年在社交網(wǎng)站的運用中還可能會遇到情感騙子,使得他們對人際交往產(chǎn)生恐懼,不相信人間真情,影響青少年的發(fā)展。
    4、道德弱化
    網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性降低了青少年的道德意識。一些青少年隨意的給自己塑造各種網(wǎng)絡(luò)形象,以為躲在一個ID背后就沒人認識自己,行為舉止都沒有了束縛,肆意攻擊他人和社會,甚至不顧法律法規(guī)詆毀政府和政策,有時候因為偶爾的放縱沒有受到懲罰,就以為無需承擔(dān)責(zé)任,一而再、再而三出現(xiàn)違規(guī)行為,以致于釀成大錯。
    5、嚴(yán)重影響健康
    長時間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)還可嚴(yán)重妨礙青少年的身體健康,輕則影響視力、肩背酸痛、睡眠時間紊亂、頭痛失眠、消化不良、肥胖或者骨瘦如柴、免疫力下降,重則出現(xiàn)心腦血管疾病、消化系統(tǒng)疾病,甚至有青少年因為長時間不間斷的上網(wǎng)而危及生命。
    三、防治青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的對策
    1、發(fā)揮學(xué)校對青少年健康上網(wǎng)的引導(dǎo)優(yōu)勢
    衛(wèi)生部將2009年中國精神文明宣傳主題確定為“網(wǎng)絡(luò)使用應(yīng)有度,科學(xué)合理才健康”。使用互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代生活方式的重要內(nèi)容,雖然給人們提供了交流信息和獲取知識的便利,但是使用不當(dāng)也會使少數(shù)人出現(xiàn)問題,影響正常的生活。
    如今互聯(lián)網(wǎng)的使用已經(jīng)非常普遍,為了防治網(wǎng)癮因噎廢食也是不可行的,不讓青少年接觸互聯(lián)網(wǎng)是不可能的,最好的方式就是正確的引導(dǎo),讓青少年在一開始接觸網(wǎng)絡(luò)的時候就對使用互聯(lián)網(wǎng)的各種積極和消極方面有了解,引導(dǎo)他們健康合理地使用網(wǎng)絡(luò)。
    學(xué)校教育應(yīng)該針對青少年健康使用互聯(lián)網(wǎng)開設(shè)相關(guān)的課程和講座,引導(dǎo)他們不瀏覽不良信息、適度玩耍電子游戲、不在網(wǎng)絡(luò)上欺詐他人、不隨意約會網(wǎng)友、不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,等等。
    2、重視網(wǎng)上心理健康教育和治療
    針對網(wǎng)絡(luò)成癮,還可以探索取之于網(wǎng)絡(luò)用之于網(wǎng)絡(luò)的方式。通過構(gòu)建防網(wǎng)癮網(wǎng)站,搭建起針對青少年網(wǎng)絡(luò)教育的綜合平臺,開設(shè)防治網(wǎng)絡(luò)成癮的網(wǎng)絡(luò)課堂,定期聘請專家學(xué)者舉辦相關(guān)的心理健康教育活動;也可以利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)置互助論壇,給青少年創(chuàng)設(shè)相互交流的園地,,營造青少年網(wǎng)友間互相關(guān)心支持、共同成長的氛圍;還可以舉辦網(wǎng)絡(luò)知識、防治網(wǎng)癮知識的網(wǎng)絡(luò)大賽,讓網(wǎng)絡(luò)成為青少年成長的沃土;此外還可以通過電子郵箱、QQ群、留言板、在線咨詢等信息平臺,為青少年排憂解難,提供心理服務(wù)。
    3、改進網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)
    防沉迷系統(tǒng)是政府主導(dǎo),企業(yè)、專家、家長等參與的一項利用技術(shù)手段防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的系統(tǒng)。專家根據(jù)青少年的身心發(fā)育狀況、網(wǎng)絡(luò)游戲的基本特點、以及對未成年人的調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)累計3小時以內(nèi)的在線游戲時間既無損于未成年人的身心健康,又能使他們適當(dāng)享受到游戲的樂趣。新聞出版總署制定出《網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)》確定3小時為健康時間,這個防沉迷系統(tǒng)經(jīng)過不斷的升級改進,必將更好的為防治青少年網(wǎng)癮服務(wù)。
    結(jié)論
    青少年是新時代的領(lǐng)軍者,青少年網(wǎng)癮的防治是一個系統(tǒng)的工程,需要青少年自身的積極努力,也需要社會的大力支持。在青少年自身、家庭、學(xué)校和社會的共同努力下,才能更好的推進青少年網(wǎng)絡(luò)心理問題的解決。
    參考文獻:
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