從《女咨詢師》看咨詢者人格特征對咨詢的影響(一)

從《女咨詢師》看咨詢者人格特征對咨詢的影響

【摘要】 現(xiàn)代人越來越多的關(guān)注人格，關(guān)注心理咨詢，求助者的人格特征對心理咨詢勢必產(chǎn)生一定的影響，奧爾波特將人格特質(zhì)分為個(gè)人特質(zhì)和共有特質(zhì)，又將個(gè)人特質(zhì)區(qū)分為三種人格特質(zhì)：首要特質(zhì)，中心特質(zhì)，和次要特質(zhì)，通過觀察分析人格的特質(zhì)，咨詢師即可基本判斷求助者的人格共性。艾森克更強(qiáng)調(diào)的是人格的層次性，他將人格劃分為三個(gè)維度，外傾—內(nèi)傾、神經(jīng)質(zhì)—穩(wěn)定性、精神質(zhì)—超我機(jī)能。

[關(guān)鍵詞] 人格 特質(zhì)  心理咨詢 影響

人格：是在一定生理遺傳基礎(chǔ)上，通過長期社會(huì)實(shí)踐形成，是一個(gè)內(nèi)涵豐富的概念，是一個(gè)人心里特征的總和，包涵氣質(zhì)、性格、能力等方面。

特質(zhì)：是持久的品質(zhì)或特征，這些品質(zhì)或特診故事個(gè)體在各種情況下的行為具有一致性

心理咨詢：幫助求助者認(rèn)清自己的內(nèi)、外世界。

影響：以間接或無形的方式來作用或改變。

一、心理咨詢的作用：

心理咨詢是近年來大家耳熟能詳?shù)脑~匯，各地災(zāi)情發(fā)生后，心理咨詢師就像救災(zāi)物資一樣奔赴受災(zāi)一線，給經(jīng)歷災(zāi)難的人們一絲精神上的安慰。有關(guān)心理咨詢在專業(yè)上是這么定義的： “心理師運(yùn)用心理學(xué)的原理和方法，幫助求助者發(fā)現(xiàn)自身的問題和根源，從而挖掘求助者本身潛在的能力，來改變原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和行為模式，以提高對生活的適應(yīng)性和調(diào)節(jié)周圍環(huán)境的能力”。不同的心理學(xué)派在心理咨詢目標(biāo)上也是有差異的。但是總體來說，心理咨詢的人物就是要提高個(gè)人的心理素質(zhì)，使人健康、愉快、有意義的生活下去，達(dá)到人格的完善，簡單來說就是助人自助。幫助求助者認(rèn)清自己內(nèi)、外世界。

二、基本人格概念的解讀：

求助者的內(nèi)部世界其中一個(gè)重要的方面就是人格，關(guān)于人格是一個(gè)相對比較復(fù)雜的概念，日常生活中，越來越多的人開始使用這個(gè)詞，更多的專家學(xué)者也經(jīng)常在訪談、情感類節(jié)目中談及“人格”，但是其含義往往各不相同，針對人格的概念，我個(gè)人更偏向于以下定義：“人格是在一定生理遺傳基礎(chǔ)上，通過長期社會(huì)實(shí)踐形成，是一個(gè)內(nèi)涵豐富的概念，是一個(gè)人心里特征的總和，包涵氣質(zhì)、性格、能力等方面。”

不同的求助者的人格特征也各不相同，那么不同的人格類型對咨詢會(huì)產(chǎn)生哪方面的影響，以下根據(jù)奧爾波特的“人格特質(zhì)理論”和艾森克的“人格維度”和“五因素模型”來簡單分析不同類型人格對咨詢的影響。

三、通過對人格特質(zhì)論的分析可以判斷出咨詢者的主要人格特質(zhì)；

奧爾波特是人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人，他首先將特質(zhì)分為個(gè)人特質(zhì)和共有特質(zhì)，又將個(gè)人特質(zhì)區(qū)分為三種人格特質(zhì)：首要特質(zhì)，中心特質(zhì)，和次要特質(zhì)，首要特質(zhì)之個(gè)人生活中具有滲透性，占優(yōu)勢的特質(zhì)，比如一個(gè)人對物質(zhì)占有的欲望，這種對物質(zhì)欲望會(huì)滲透到他生活的各個(gè)方面。當(dāng)下社會(huì)上出現(xiàn)的拜金，寧愿坐在寶馬里哭，也不坐在自行車后座上笑，就是典型的首要特質(zhì)�！杜�心理師》書中的人物烏海，從上大學(xué)時(shí)起就癡迷于對權(quán)力的追求，他選擇了中文系，首先鍛煉自己的文采，為了畢業(yè)后給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)秘書；其次深入學(xué)習(xí)政治、歷史、練就好口才，憑借自己的努力，如愿以償?shù)漠?dāng)上了市委副書記的秘書；正當(dāng)事業(yè)如魚得水時(shí)，主動(dòng)申請到最艱苦的鄉(xiāng)鎮(zhèn)去鍛煉，在選拔領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)，因?yàn)橛谢鶎庸ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，以絕對的優(yōu)勢進(jìn)入了市領(lǐng)導(dǎo)班子。咨詢師根據(jù)他此階段的自我描述，憑借對人格特質(zhì)的分類，很容易將此人的人格歸類劃分為“成就者”這一欄，此類型人格的突出特點(diǎn)是：1、適應(yīng)力強(qiáng)，表現(xiàn)在任何工作崗位都都能找準(zhǔn)自己的位置。2、雄心勃勃：主人公年紀(jì)輕輕就為自己的人生制定了方向，并為之努力。3、有形象意識(shí)、自大：通過透視主人公鍛煉的文采這方面，可以推測出此人對自我的內(nèi)外修養(yǎng)十分注重，文采出眾的人同時(shí)擁有自大的特點(diǎn)也是很普遍的現(xiàn)象。通過以上的剖析可以推測出主人公烏海這個(gè)人物最突出的人格特質(zhì)就是對權(quán)力的欲望，對權(quán)力的癡迷是他為之奮斗的重點(diǎn)，所以在著以前提下，無論咨詢者來咨詢的目的是什么，都應(yīng)該是圍繞這一特質(zhì)而發(fā)生的某一種事件。中心特質(zhì)之滲透性稍差一些，但仍具有相當(dāng)概括性的重要特征，例如京劇中的“白臉”代表陰險(xiǎn)奸詐、善用心計(jì)，專橫跋扈都屬于中心特質(zhì)�！杜�心理師》中的賀奶奶，做了一輩子教師，晚年時(shí)，沒人可教了，表現(xiàn)出極大的失落，于是，把家里的小保姆當(dāng)做自己的學(xué)生，嚴(yán)格要求讀書，學(xué)習(xí)，通過談話改變其思想觀念。最終小保姆在她的教育下成長為一個(gè)自強(qiáng)自立的新女性。賀奶奶對教育人的專橫態(tài)度，就是她的中心特質(zhì)。次要特質(zhì)指不太明顯的、一致性和概括性較差的特質(zhì)，比習(xí)慣和態(tài)度更具一般性，對食物、服飾的愛好。次要特質(zhì)更細(xì)致的代表不同的個(gè)體，往往根據(jù)求助者對某類物品或是某類服飾的偏好，咨詢師更能準(zhǔn)確的判斷出性格特征，處事風(fēng)格，關(guān)注其語言的表達(dá)方式，了解其求助問題。

同為特質(zhì)論，艾森克更強(qiáng)調(diào)的是人格的層次性，他將人格劃分為三個(gè)維度，外傾—內(nèi)傾、神經(jīng)質(zhì)—穩(wěn)定