獨(dú)生子女兒童期的人際關(guān)系對(duì)其性格的影響01(一)

獨(dú)生子女兒童期的人際關(guān)系對(duì)其性格的影響 

[摘 要] 獨(dú)生子女的性格特點(diǎn)除了遺傳生物影響外，絕大部分都是后天成長(zhǎng)過(guò)程中形成的，而性格的基礎(chǔ)部分是在兒童時(shí)期奠定的，所以父母的育兒風(fēng)格和長(zhǎng)期與之相處或有重要意義的人對(duì)其性格的影響就至關(guān)重要。而在家庭中獨(dú)一無(wú)二的地位，處處受到父母呵護(hù)、照顧的生活環(huán)境讓他們?cè)谌穗H關(guān)系上存在一些人格上的傾向性，如自我意識(shí)、霸道、態(tài)度高傲、依賴性較強(qiáng)等。其實(shí)，獨(dú)生子女在遺傳體質(zhì)方面與非獨(dú)生子女并無(wú)大的差異，同樣遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律成長(zhǎng)，但由于獨(dú)生子女在家庭中所處的地位特殊，容易養(yǎng)成其性格上的特異性。

[關(guān)鍵詞] 獨(dú)生子女 兒童期 人際關(guān)系 性格

  

性格中指一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定態(tài)度和行為方式方面的心理特征。它的表現(xiàn)形式多種多樣，如誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、果斷、自負(fù)、怯懦等等，以及在處事時(shí)的輕率或負(fù)責(zé)、慌亂或鎮(zhèn)定等。兒童心理學(xué)家認(rèn)為：兒童心理發(fā)展除了本身特點(diǎn)外（氣質(zhì)與遺傳有），生活環(huán)境、教育條件是重要的決定因素，其中教育條件起主導(dǎo)作用。獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女在學(xué)校中接受的教育基本相同，唯一不同的是家庭環(huán)境和家庭教育，不同的家庭環(huán)境在兒童個(gè)性、品德的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的形成上也具有十分重要的作用。

一、家庭環(huán)境對(duì)獨(dú)生子女性格的影響

家庭是組成社會(huì)的細(xì)胞，而良好的家庭、家教及家風(fēng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著重要影響作用，俗稱“家庭是制造人類性格的工廠”。隨1979年我國(guó)政府實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái)，獨(dú)生子女的數(shù)量與日俱增，雖有效的控制了我國(guó)人口的自然增長(zhǎng)速率，但在獨(dú)生子女的教育方面，也出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，而這一切問(wèn)題又源于他們“獨(dú)”的特點(diǎn)上。

現(xiàn)在的家庭中基本上都是獨(dú)生子女，在眾星捧月的萬(wàn)般寵愛(ài)下，他們會(huì)出現(xiàn)一些較明顯著的人格特質(zhì)，如霸道、高傲、膽小、依賴性強(qiáng)、孤單等。

獨(dú)生子女因?yàn)槭羌抑形ㄒ坏暮⒆樱�不管是�?cái)力、父母的關(guān)愛(ài)以及與他相處的時(shí)間都會(huì)比非獨(dú)生子女有優(yōu)越感，與同齡人相處時(shí)會(huì)非常自我，態(tài)度高傲。他們習(xí)慣所有的東西是他一人所有，不愿與人分享，因而在幼兒園中常常表現(xiàn)出孤獨(dú)、膽怯等行為。同時(shí)由于父母替孩子做好全部的事情，導(dǎo)致他們從小就依賴父母，父母沒(méi)時(shí)間陪伴時(shí)會(huì)感到孤單等等。

另一方面，獨(dú)生子女優(yōu)越的的物質(zhì)條件，自幼受家庭的精心喂養(yǎng)，所得到的營(yíng)養(yǎng)較充足，因而較早奠定智力發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。而家庭為他們準(zhǔn)備的各種玩具有助于開(kāi)發(fā)他們的智力。有接受早期教育的條件，家長(zhǎng)有較多的時(shí)間和精力對(duì)其進(jìn)行早期教育。除了這些物質(zhì)條件外，他們還擁有父母以及整個(gè)家庭全部的愛(ài)使得他們樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上。這種特有的家庭環(huán)境造成了獨(dú)生子女成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)。

父母賦予孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境，這個(gè)良好的環(huán)境不只是物質(zhì)上的，重要的是一個(gè)使孩子賴以健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。獨(dú)生子女的家庭對(duì)孩子的影響也是雙向的，有利也有弊。那些不受人歡迎的個(gè)性，往往是由于家庭教育方法不正確造成的，如果父母意識(shí)到這些完全是主觀原因造成的，并努力彌補(bǔ)，那么，獨(dú)生子女才有機(jī)會(huì)健康成長(zhǎng)。

二、獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女之間的差異

獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女，同樣遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律成長(zhǎng)。有關(guān)部門和專家學(xué)者使用問(wèn)卷、個(gè)