中學(xué)生心理健康問題及對策研究(二)

2、考試壓力產(chǎn)生的心理問題

考試焦慮是中學(xué)生較為常見的一種心理性適應(yīng)障礙，通過不同程度的情緒性反應(yīng)所表現(xiàn)出來的一種心理狀態(tài)。

考試焦慮產(chǎn)生的原因：

(1)個體的自身因素對考試焦慮水平的影響

    例如自身對于壓力的承受能力以及情緒消化能力。　

(2)外部因素對考試焦慮水平的影響

     影響個體考試焦慮水平的外部因素主要有家庭、學(xué)校和社會。

（二）情緒問題

1、抑郁心理

     抑郁癥狀是困擾中學(xué)生的常見心理問題之一，不僅會引起學(xué)業(yè)不良和社會功能損害，還是自殺行為、吸煙和飲酒等物質(zhì)依賴行為的高危因素。

中學(xué)生抑郁的產(chǎn)生一般來源于消極的生活事件（或應(yīng)激源），這些事件一般指學(xué)生失去了愛、安全、自我認(rèn)同或者自我價(jià)值的重要來源，例如親人去世、父母離異、學(xué)生壓力等。

2、逆反心理  

      這種心理在青少年成長中的每一階段都可能發(fā)生，而且有多種表現(xiàn)。

逆反心理產(chǎn)生的原因表現(xiàn)在兩個方面：一是中學(xué)生現(xiàn)階段的年齡處于向成人過渡階段，其獨(dú)立意識和自我意識日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的監(jiān)護(hù)。進(jìn)入中學(xué)后，他們的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力等方面都得以發(fā)展，認(rèn)為自己不需要父母過多地管教，容易產(chǎn)生逆反心理。二是老師和家長的教育方法和手段不適當(dāng)也會導(dǎo)致逆反心理。逆反心理的進(jìn)一步發(fā)展還可能向犯罪心理或病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。

（三）“早戀”問題

    中學(xué)生正處于青春期。有關(guān)資料表明，我國女性的性成熟期為12—14歲，男性的性成熟期為13—15歲。根據(jù)中學(xué)生性發(fā)育提前，性心理發(fā)育前傾的自然規(guī)律來看，13、14歲的少年正是情竇初開的時期。中學(xué)生進(jìn)入初戀期并非異常的心理現(xiàn)象。早戀產(chǎn)生的原因，從內(nèi)因上看，是性生理和性心理的發(fā)展；從社會原因上看，是西方文化的影響。從社會原因上看，是科學(xué)的性教育的缺乏，另外，青少年的特殊家庭也是一個重要的影響因素。

（四）中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)成癮”問題

中學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)成癮”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，越來越成為一個嚴(yán)重的社會問題。

目前，造成孩子上網(wǎng)成癮的原因主要有三個：

一是家庭教育問題。上網(wǎng)成癮的孩子有一個共同點(diǎn)，就是抵觸父母。現(xiàn)在社會父母工作壓力大，家庭教育上缺失時間，對孩子的陪伴較少，在孩子面前的可信度降低。家長教育的耐心缺失，遇到問題采取粗暴的手段，導(dǎo)致孩子對于父母的抵觸。