不忘初心，繼續(xù)學(xué)習(xí)小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論(一)

不忘初心，繼續(xù)學(xué)習(xí)

人們常說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”的確，這個職業(yè)能帶給我很多歡樂與成就感。但同時，這個職業(yè)也不同于其他職業(yè)，它面對的是一雙雙渴望求知和成長的眼睛，從孩子們純潔的眼神中，你能看到他們對未來的憧憬。是的，教師的職責(zé)是神圣的。正因為如此，教師身擔(dān)祖國未來，責(zé)任重大。這就要求教師不僅要有良好的道德規(guī)范和人格魅力，還要能不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理論，同時把理論聯(lián)系實際不斷探索和創(chuàng)新。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)和活到老學(xué)到老的態(tài)度，兩年前我報讀了北京師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育小學(xué)教育專業(yè)。在這兩年里我又系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了教育學(xué)原理、教育心理學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、小學(xué)語文教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、德育原理、教育測量與評價等等課程。通過學(xué)習(xí)這些教育理論知識，讓我對教育有了更深一步的認(rèn)知。學(xué)習(xí)期間，我用理論與實際相結(jié)合并不斷的創(chuàng)新，取得了非常大的進(jìn)步。使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。因而通過不斷地學(xué)習(xí)，使我不但在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會，從而在教學(xué)中取得了一定成效。現(xiàn)把這兩年學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

  一、任重道遠(yuǎn)，不斷創(chuàng)新。

  這兩年來，通過自己對小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是怎樣上一節(jié)課，怎樣講一節(jié)課，怎樣留作業(yè)，怎樣批作業(yè)，怎樣管好班級。因為教師不僅是知識的傳播者，還應(yīng)該是孩子們靈魂的熏陶者。作為教育者，我們看到的不僅僅是學(xué)生的成績和稚嫩的臉龐，而應(yīng)該是學(xué)生心靈的組合方式，看到他們心靈的變化過程及變化的原因，善于疏導(dǎo)并加以培育，讓他們能在陽光和雨露下茁壯成長。所以我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人才打好基礎(chǔ)。           

教育是一門既古老又年輕的科學(xué)，說它古老，是因為已經(jīng)有很多的教育家已經(jīng)總結(jié)出了教育學(xué)一些基本的規(guī)律性的東西；說它年輕，是因為在科技高速發(fā)展的今天，教育還需要不斷的創(chuàng)新和改革才能適應(yīng)這日新月異的世界。所以我之前積累的前輩們的教育經(jīng)驗和方法是遠(yuǎn)不夠的，不僅不夠，還需要探索創(chuàng)新。而創(chuàng)新和改革必須符合學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，學(xué)習(xí)規(guī)律和教學(xué)規(guī)律才能立于不敗之地，才是符合學(xué)生身心發(fā)展的好方法。教育不是只有一種模式，而是“條條大路通羅馬”，多種多樣。只要能以正確科學(xué)的教育觀念為指導(dǎo)，并努力創(chuàng)新改革，就一定能結(jié)出豐碩的果實來。

二、嚴(yán)于律己，身正為范 。