怎樣聽好一堂課(一)

怎樣聽好一堂課

如何聽好教師的一堂課，關系到學生學習興趣的培養和學習效率的提高。聽好了一堂課學生的學習成績自然而然的就會提高。這關系到我們教學水平的提高和教育事業的發展。 俗話說:磨刀不誤砍柴工。講的就是準備工作的重要性，凡事預則立，一件事情只要準備工作做好了，就等于成功了一半。就一節課而言，我認為課前準備工作包括從開始準備到正式上講臺期間的所有工作，它包括鉆研教材、備課資料、教案設計和多媒體課件等多個方面的準備。那么如何才能讓學聽好教師的一堂課呢？這是我們每個教育工作者需要思考的問題，現就這樣問題做簡單分析：

1.聽課要有計劃。學期初每位教師要在學校和教研組的統一要求下，結合自己的實際安排好聽課計劃。如，準備聽哪些老師的課？安排什么時候聽？聽課目的是什么？

    2.聽課要有準備。聽課前做到：（1）熟悉有關教學內容。判斷講課教師是否抓住教材的重點、難點，為后面的評價階段做好準備。（2）要了解上課教師的教學特點；（3)要了解聽課班級學生的情況。

    3.聽課態度要端正。本著向別人學習的態度，進入課堂后要高度集中注意力，做到認真聽、仔細看、重點記、多思考，不要漫不經心，不要東張西望，不要思想開小差，不要干擾學生學習，不要干擾老師上課。

    4.聽課記錄要詳略得當。要以聽為主，要把注意力集中到聽和思考上，不能把精力集中到記錄上，變成書記員、錄音機。記錄要有重點，要詳略得當，教學過程可作簡明扼要的記錄，講課中符合教學規律的好的做法或存在不足的問題可作較詳細記載，并加批注。聽課記錄本可按上述四點內容設計成專用本子。一段時間后，聽課筆記要進行整理分析，總結出一些規律性的東西來。