淺談小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)(一)

淺談小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)

【摘  要】：著力培養(yǎng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。特別是小學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尤為重要。對(duì)學(xué)生養(yǎng)成終身自我教育打下了基礎(chǔ)，學(xué)生成績(jī)的提高也會(huì)自然在教師汗水的滋潤(rùn)下慢慢地提高的。小學(xué)生正在成長(zhǎng)的發(fā)展階段，諸多方面都沒(méi)有形成，許多不良習(xí)慣還沒(méi)有根深蒂固，較容易鏟除，故對(duì)于剛踏入剛步入校門不很長(zhǎng)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)重要。

【關(guān)鍵詞】：習(xí)慣    學(xué)習(xí)習(xí)慣   主動(dòng)性

     

一、什么是習(xí)慣 為什么要培養(yǎng)小學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）什么是習(xí)慣

1、習(xí)慣是一種行為方式。 

2、習(xí)慣是一種自動(dòng)化的行為方式。 

3、習(xí)慣是一種穩(wěn)定的自動(dòng)化的行為方式。 

（二）為什么要培養(yǎng)小學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣，習(xí)慣就是素質(zhì)，習(xí)慣影響人格。 

2、兒童時(shí)期是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期：培養(yǎng)始于父母，養(yǎng)成始于家庭，關(guān)鍵在于小學(xué)時(shí)期。 

3、加強(qiáng)德育，提高未成年人的思想道德素質(zhì)，應(yīng)該求真務(wù)實(shí)，從培養(yǎng)兒童的良好行為習(xí)慣開始。 

俄羅斯著名的教育思想家烏申茲基說(shuō)過(guò)：人的好習(xí)慣就像是在銀行里存了一大筆錢，你可以隨時(shí)提取它的利息，享用一生。一個(gè)人的壞習(xí)慣就好像欠了別人一筆高利貸，老在還款，老還不清，最后逼得人走入歧途。 

（三）培養(yǎng)兒童哪些良好的行為習(xí)慣 

    小學(xué)時(shí)期（6－11歲）鞏固和擴(kuò)展嬰幼兒時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵守規(guī)則的習(xí)慣、交往的習(xí)慣、生活自理和自我保護(hù)的習(xí)慣。 

二、小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣