小學班干部培養的調查和研究(一)

小學班干部培養的調查與研究

一個班的管理和上課實施是一個相互影響的過程，班干部在班級的各種工作中都起著很重要的作用，是老師的得力助手，也是學生管理的楷模。班級設置班干部，可以協助班主任管理班級，還可以培養學生的管理能力，發揮班干部在班級中的作用，帶動班級建設。小學班干部責任重大，地位也很重要，需要老師的關注更多，所以班主任要精心選擇和培養一支過硬的班干部隊伍。培養班干部在未來社會中的競爭能力，更好的適應社會的發展與要求。

加強班干部的培養，提高他們的組織管理能力，既是時代和社會的發展需要，又是強化班級管理，促進優秀班風形成的需要。因此，僅對于班干部的培養方面做以下分析：

一、培訓班干部。班干部雖然是精心選拔出來的，工作積極，但是要想更好的發揮他們的作用，還需要進行系統的培訓，進一步激發他們的潛能。

1.在真正擔負起班干部的職責前，他們的心理素質必須過硬，至少具備以下三種心理。（1）實踐的機會。班級管理需要膽量、細心、耐心等等能力，當班干部雖然花了許多的時間和精力，卻可以使自己得到很好的鍛煉，為以后走入社會打下良好的基礎。

（2）勤奮學習的動力。當了班干部后會自覺的成為班里同學學習的表率，會自我激勵努力學習。

（3）培養參與意識。班干部要為班級辦事，就得善于處理自己與集體的關系，時間長了就會養成樂于助人的奉獻精神和參與集體的意識。

2.傳授工作方式方法。