網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)心得(一)

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)心得

當(dāng)今社會(huì)是人力和科技競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，每個(gè)人都應(yīng)擁有自己的思想陣地。身為教育工作者，更應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，成為教育、文化、科技進(jìn)步的引領(lǐng)者和推動(dòng)者。在不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，更應(yīng)該研修結(jié)合，樹立以人為本，以校為本的理念，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的出現(xiàn)，像及時(shí)雨一樣，無疑給我們提供了又一個(gè)自我充電的契機(jī)。

2017年，我報(bào)考了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)。撰寫畢業(yè)報(bào)告之際，也意味著“XX”網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)即將結(jié)束。回顧這短短的兩年學(xué)習(xí)生活，我禁不住感觸萬分，也對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育這種新型的學(xué)習(xí)模式有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。遠(yuǎn)程教育可以實(shí)現(xiàn)大規(guī)模培養(yǎng)人才的夢(mèng)想，可以提高學(xué)習(xí)效率，可以減少學(xué)習(xí)時(shí)間和成本，消除人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)的空間和時(shí)間的限制。兩年的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)，提高了專業(yè)水平，對(duì)今后的工作大有裨益。下面我就談?wù)剛�(gè)人的幾點(diǎn)感受：

一、學(xué)習(xí)行為自主化

我由于平時(shí)工作非常繁忙，如果實(shí)地研修沒有時(shí)間來完成作業(yè)和練習(xí)，而以以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的網(wǎng)絡(luò)教育教育，為我們營(yíng)造了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。只要在任何一臺(tái)能接入網(wǎng)絡(luò)的電腦前，通過對(duì)開設(shè)課件的學(xué)習(xí)和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學(xué)期的課程作業(yè)，就可以讓自己足以掌握章節(jié)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)。這種形式正在改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們?cè)�先的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。

二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)與教的完美結(jié)合