網絡教育學習總結(一)

XX網絡教育學習總結

兩年前我報考了網絡教育小學教育專業。在這兩年里我又系統的學習了教育學原理、教育心理學、普通心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、小學語文教學論、小學數學教學論、德育原理、教育測量與評價等等課程。通過學習這些教育理論知識，不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，也在教學中取得了一定成效。現把這兩年學習的心得總結如下：

一、樹立信念

在我十幾年的教書生涯里，有時覺得實踐經驗比任何教育理論都要重要。但是這兩年來，通過自己對小學教育專業的學習，發現自己的責任遠遠不只是怎樣上一節課，怎樣講一節課，怎樣留作業，怎樣批作業，怎樣管好班級。因為教師不僅是知識的傳播者，還應該是孩子們靈魂的熏陶者。作為教育者，我們看到的不僅僅是學生的成績和稚嫩的臉旁，而應該是學生心靈的組合方式，看到他們心靈的變化過程及變化的原因，善于疏導并加以培育，讓他們能在陽光和雨露下茁壯成長。同時我發現自己之前很多好的教育教學方法，一些可能只奏效一時，決不會持久。通過學習后才領悟到：教育是一門即古老又年輕的科學，說它古老，是因為已經有很多的教育家已經總結出了教育學一些基本的規律性的東西；說它年輕，是因為在科技高速發展的今天，教育還需要不斷的創新和改革才能適應這日新月異的世界。