關于小學校園安全教育的問題(二)

最后，為了完善小學生的安全教育，要開設專門的安全教育課程并編制安全教育的教材，根據不同時期學生的成長特點，時刻更新材料，豐富安全教育的內容，在小學的材料里要適合小學生所能簡單認識到里面的知識，以便學校因材施教的開展安全教育。同時要分學段開展校園安全教育，以便拓展安全教育的形式，同時突破傳統的單一說教模式，綜合運用多種學生容易接受的寓教于樂的教育方法，充分利用學校常規活動中豐富多彩的形式和各種有利時機進行安全的教育。使學生在潛移默化中學習到各種安全常識，掌握安全技能，降低安全事故發生的風險，做到防患于未然。在建立以理論教育為主，還要實際演練為輔的安全教育模式。目的是為了應對生活中無處不在的安全風險和各種突發情況，無論是在避免安全事故的發生還是在安全事故發生后的自救和他救中，使學生能夠中危險發生的瞬間做出及時、恰當的反應，這種反應要多練才能在危險時本能反應，做到內化于心、處踐于行。也可以讓安全教育與其他學科融合。

  社會要加強對學校管理者和教師的安全教育培養，如避免發生事故時老師才能組織學生有序逃離，將事故帶來的損失中降低到最低程度。同時社會要加強對安全知識的傳播，在現代社會媒體帶來的各種咨訊已經日漸成為人們獲得信息的重要渠道，網絡的時代在日常生活中對中小學生的影響力可能遠遠大于學校教師和家長的說教中成為小學生接受安全教育的重要途徑。因此社會媒體要履行自己的職責，利用自身的優勢力量，對安全教育的內容進行積極正面的宣傳，引導小學生樹立正確的安全教育觀。

  學生、教師、學生家長都樹立起安全責任重于泰山的思想觀念，同時把安全工作做細、做好、做實，才能協助小學生樹立安全意識，掌握自我保護技能，為身心健康成長奠定基礎。

我們必須學習安全知識，宣傳安全規則，增強安全意識，培養安全本事。雖然我們的自我意識還夠多，做事應當細心，要思前想后，在真正遇到困難時，我們不要自作主張，而應當像大人們求助，比如打‘110’，找家長，找教師來幫我們解決困難。

我們要做一個合格的安全小衛士。首先必須先從自我做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知識，去學習，去宣傳，去實踐，才能保證安全。另外，我們應當培養一些突發事件的應變本事，比如火警，匪警，急救等電話撥打，我們要牢記在心，還有一些自救，互救的必要常識，也應了解，學習。也可以多看看教育類型的電影或者電視劇。

真誠的呼吁大家，必須要牢記安全，吸取教訓，讓安全事故遠離我們的生活，讓我們多一分意識，為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人衰傷的呼喚，年輕生命的斷送，讓我們一起遵守交通規則，做個好市民，好幫手。