淺談小學語文教育的重要性(二)

 我們偉大的中華民族，擁有九百六十萬平方公里的國土，五十六個民族，擁有十四億多勤勞善良的中華兒女。上下五千年決決大國是也!而在當今的社會上我們經常聽到這樣的感嘆:現在的孩子吃的是肯德基，漢堡包，看的是日本動畫片，穿的是外國品牌，過的則是萬圣節等，留下的傳統東西越來越少，使得文化遺產的繼承人越來越少，越來越多的中國人熱衷于外國文化。中國的年輕人越來越遠離我們的傳統文化。幼兒從幼兒園就學習英語家長對幼兒能否準確使用祖國語言文字卻不夠重視，現在連有的大學生寫字都感覺到困難，現在我們正在受到外來文化的嚴重侵蝕。如果再這樣下去，那中華的古老文明則無法繼續傳承下去。

  學習語文不僅僅是學習課本上的知識，它更是中華文化的一種縮影，其中蘊含著博大精深的古老的中國文化。我們偉大的祖國在幾千年的發展中創造了豐富燦爛的文化。是人類文明史上的一顆璀璨明珠，五千年來中華文化代代相傳，作為祖國的小花朵是中國未來的希望，小學生學習語文，了解傳統文化是十分有必要的。我們所教學的語文課，選入了很多反映民族精神風貌的優秀篇章。充分利用這些讓學生認識我們民族的特點，感受民族精神。要善于根據反映民族精神的材料，培養、激發學生的民族自豪感,從而使學生立志為振興中華民族而刻苦學習、立志成才，學習他們的壯舉所體現的偉大人格。                                                                                                                                                    

通過對語文的學習，他們會更深刻地了解和喜歡上中華文化，可以培養出學生們的民族自豪感，更能有效地抵制外來文化對我們侵略，使中華文化更好的傳承下去。

五、提高其它學科的成績

  語文是一門十分廣泛的學科，它可以提升學生的理解能力，思維能力，還有語言組織能力等等。語文不光用在語文這門科上，語文的學習不單單是為了語文學科的成績提高，更是為了培養其他方面的能力，語文的學習可以影響到初中所學政治，歷史，地理學習，這些學科都是在一定的語文基礎上才能學好的，都需要一定的理解和思維能力，對于數學等理解題意都需要用到語文，語文語感好的話，在英語里也會有很大作用。如果沒有良好的語文基礎是無法去學習一些相關的科目的，語文這一學科就好比是一種工具，你只有有了這個工具才可以去學習其他的科目。

六、有利于提升語言表達能力和寫作水平 

著名教育學家葉圣陶曾經說過：“語文、語文，語者，口頭表達，文者，書面表達。”可見，口頭表達的培養是語文教學的重中之重。改變語文教學中重文輕語的現狀，培養學生的語言表達能力，是目前小學教學的重要任務。對小學生語言表達能力的訓練與培養，有利于小學生思維的轉化，使之更好地全面發展。當今的社會上寫作水平也是一項重要技能，工作中、生活中到處都需要，然而寫作水平的提升，不是一蹴而就的，這需要一個良好的語文基礎，更需要長期的積累，所以越早的積累就會有更多的發揮和提升的空間。

  學生在學習和了解的過程中，必定會受到一些名著的影響，會積累其中的一些名詞和好句，從小就開始耳濡目染的灌輸這種教育，會讓學生們在腦海中積累大量的素材，可以為以后的寫作提供靈感。有效地提高寫作的水平。

  我的朋友是語文老師，他告訴我他們班同學對于語文這門課十分不注重，他就想了一個辦法，他講了一個故事，這個方法真的頗有成效。這個故事就是：孤兒院里有一個小男孩兒，他的背部有兩道很長且丑陋的傷疤。其他小朋友都不愛和他一起玩，漸漸地小男孩變得自卑不愛說話。有一天院長把大家叫在一起講了一個故事。從前有一個善良的小天使，他每天飛來飛去幫助好多人。有一天他發現了一群可愛的小朋友們，他想和小朋友們一起玩兒。可是他不能帶著翅膀出現在大家面前，于是他忍著疼痛舍棄了翅膀。來到了我們這兒，你們知道他是誰嗎？“我知道！是他！”“我也知道原來你是天使，我能看看你的傷疤嗎？一定很疼吧！”“天！我有一個天使朋友啦！”孩子們圍著小男孩兒開心的笑著。

因為院長一段的話，小男孩兒不再自卑也愛說話啦。這不就是語文的用處嗎?你看，這語文有多重要啊!

  語文作為我們的母語，所以必須要學好，修身齊家治國平天下都是靠語文，隨著我們國家發展日益強大，越來越多的外國友人都在學習語文，我們還有什么理由不學呢？