關(guān)于家庭教育的不足對小學(xué)生心理健康的影響(二)

現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)競爭壓力大，不管是家長還是老師都是特別看重分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致給小學(xué)生造成嚴(yán)重的心理壓力。據(jù)調(diào)查顯示70%的小學(xué)生每天睡眠不足9個小時，造成這原因的很大因?yàn)槎际菍W(xué)習(xí)時間過長，學(xué)習(xí)時間過長加之小學(xué)生年齡小，很容易在學(xué)習(xí)的過程中造成疲勞，若小學(xué)生長期處于疲勞的狀態(tài)會帶來很多健康的危害，例如視力會下降，大腦充血不足，食欲不振，在心理方面會產(chǎn)生抑郁，煩躁，記憶力衰退等問題。

2.3人際交往問題

人與人之間正常的交往才會知道和認(rèn)識正確的社會知識和經(jīng)驗(yàn)，同時在交往過程中會認(rèn)識很多新朋友。如果缺乏正常的溝通和交往，會使人形成孤僻的性格和內(nèi)心情緒無法得到釋放的情況。那么現(xiàn)在很多家庭都是處于獨(dú)生家庭，家里就只有一個子女，而他們相處的對象多數(shù)都是自己的爸爸媽媽大的年齡階段，在這種不協(xié)調(diào)的交往中，孩子很容易形成自我為中心，因此在學(xué)生普遍存在著任性固執(zhí)和依賴性很強(qiáng)的特點(diǎn)。當(dāng)他們進(jìn)入小學(xué)階段開始接觸群體生活之后，他們會變得非常不適應(yīng)，遇到困難不會客服，缺乏自信，也害怕也其他小學(xué)生相處，形成孤僻，封閉性格。小學(xué)時期，老師是學(xué)生很好的導(dǎo)師，是改變小學(xué)生的性格行為習(xí)慣的開始，如果教師不能給予正確的幫助，缺少責(zé)怪他們，小學(xué)生會感覺到失望，會有一種壓迫感，從而產(chǎn)生消極情緒，也導(dǎo)致師生關(guān)系的不好。

三、解決小學(xué)生心理健康的問題

3.1家長多鼓勵和表揚(yáng)，少批評

小學(xué)生的性格形成與家長的教育是息息相關(guān)的。如果家長每天都愁眉苦臉的對子女批評，而缺少表揚(yáng)和鼓勵，這樣長期下去會形成孩子的心情壓抑和情緒低落，會影響以后在學(xué)習(xí)和生活中的影響。相反如果家長的教育總是處在積極和表揚(yáng)之中的孩子，他的學(xué)習(xí)積極性會得到提高，在與人相處的時候會活潑開朗，從而會影響小學(xué)生的成績高低。

案例一：小明是一年級的學(xué)生，性格很孤僻，下課不愿意跟其他小朋友交往，自己乖乖的呆在坐位上，每天如此，等著放學(xué)。經(jīng)過老師和小明的家長溝通之后，了解到小明家長也是屬于比較少說話的性格在家里基本不怎么和小明溝通。

案例二：小葉也是一年級的學(xué)生，跟小明是同學(xué)，而他們兩個的性格是完全相反，小葉是班長，性格活潑開朗，很愿意幫同學(xué)和老師做事，老師也是經(jīng)過跟家長的溝通之后，了解到，小葉的家庭也是屬于比較活潑開朗，經(jīng)常會鼓勵孩子去大膽嘗試，不怕做錯。

這兩個案例我們可以知道性格的形成離不開家庭的教育，家長的行為舉動會影響著自己的孩子的成長，特別是剛踏入學(xué)校的一年級學(xué)生，對性格的形成攸關(guān)重要。

3.2多培養(yǎng)孩子的挫折承受能力

很多小朋友就是生活在太安逸的家庭里面了。個個都是獨(dú)生子女，家長們都把他們保護(hù)地太好了，不愿意讓他們吃一點(diǎn)苦，導(dǎo)致小朋友一遇到小挫折就哭就鬧，這樣會讓孩子形成不好的觀念。首先家長要改掉對孩子的溺愛，不要認(rèn)為小朋友遇到挫折是一件不光彩的事情，其次要引導(dǎo)孩子遇到挫折要自己獨(dú)立地想辦法去解決，讓他們形成“摔倒了再爬起來的”勇氣。

四、家長對子女的正確教育方法

4.1尊重和理解子女

  很多小學(xué)生性格倔強(qiáng)不聽話多數(shù)原因是因?yàn)榧议L的教育不當(dāng)，不理解孩子所造成的。很多家長在家庭教育里面認(rèn)為，家長說什么都是對的，自己的孩子必須要聽，導(dǎo)致自己的孩子害怕父母，有什么事情都不愿意跟父母去溝通，這個時候家長應(yīng)該改變自己的觀念要多尊重自己的子女，多聽聽子女內(nèi)心的想法，對的我們給予鼓勵，不對的觀念我們給予糾正，這樣才能更好營造孩子的心理健康，才能更好的促進(jìn)母子之間的感情。

4.2對孩子說過的承諾要做到，在孩子面前要做好榜樣

  很多家長會在孩子面前承諾，如果你在某方面達(dá)到要求，就會獎勵相應(yīng)的禮物，可是很多時候小朋友聽進(jìn)去了，而家長卻毫不在意只是開后說說，結(jié)果等孩子達(dá)到目標(biāo)的時候，家長卻沒能夠做到。這樣的行為很容易讓小朋友形成不信任和對自己的父母失去信心，形成頹廢心理。同時家長的榜樣作用十分重要，要是家長是個愛學(xué)習(xí)有禮貌有上進(jìn)心的，從而孩子也會耳濡目染，熱愛生活。

  所以，教育子女的根本是要家長從自身開始做起，讓自己的生活過得更充實(shí)更積極向上，才能讓自己的孩子身心健康地成長。讓他們熱愛生活，憧憬未來，能在生活中充分發(fā)揮自己各方面的潛力，不要因?yàn)榇煺鄱�受到打擊失去信心，能正確面對困境鼓起勇氣打敗困難。