關于學習小學教育的心得(一)

關于學習小學教育的心得

由于工作的需要，個人成長的需要，我于2015年春季報讀了的“小學教育專業(yè)”。通過兩年多的學習，不管是教育理念的轉(zhuǎn)變，還是專業(yè)的提升、抑或是教育理論在實踐中的應用，我都取得了一定的收獲，特總結(jié)如下：

一、“教師角色”的意識得到了體驗

作為小學教育工作者，我覺得自己很幸運，因為每天能面對可愛的孩子們，他們天真的笑容常常感染著我，讓我所有的煩惱都拋于九霄云外。同時，教師的角色在一天天的教學中得到了真實的體驗。

    老師的角色一：慈愛的媽媽。孩子們在學校的一日生活和學習都是老師照顧的，老師無微不至的照顧令孩子們喜歡上學校，同時能感受到家的溫暖。記得有一次我問我們班的小可愛星林：“上學校好還是在家好”？聰明的星林說：“在學校好，在學校能和老師一起玩”。當時真沒想到小班的孩子能說出這樣的話，當時給我的感覺的是老師付出是值得的，班上的孩子們經(jīng)常在我耳邊說些甜蜜的話語：“老師我在家都想你了”“老師我長大了給你買好吃的”，每次聽完后我都覺得自己很幸福。

角色二：辛勤的園丁。這么小的孩子剛上學校，有許多事情都不明白，他們分不清什么是對的，什么是錯的；什么是好的，什么是壞的，那我們就應該告訴他們，給他們正確的指引，不論從文明禮貌，還是行為習慣等方面都要有耐心給他們講解。我總覺得愛孩子但不能慣著孩子，每次孩子們犯錯誤的時候我都告訴他們這樣做是不對的，現(xiàn)在的孩子就喜歡聽好話，老師一批評他就生氣了，我會告訴他們：“你做錯事情的時候老師批評你都是為了你好，如果老師不告訴你就不算老師了�！睗u漸的孩子們也理解了我，他們還是一樣喜歡我，正如我愛他們是一樣的。另外小學生教師要不斷充實自己，提高自身素質(zhì)，在唱歌、跳舞、繪畫、講課、鋼琴等方面需要不斷學習，這樣才能更好的培養(yǎng)祖國的花朵們。我總覺得老師這份工作雖然有點累，但能和孩子們在一起每天都是快樂的，所以在學校帶的這段日子是我最最充實的日子。我永遠不會忘記的。

二、“依法治教”的意識得到了加強