公共危機教育

目       錄

一、公共危機教育的重要性…………………………………………………………2

（一）公共危機教育具有強大的社會動員作用……………………………………2

（二）公共危機教育為處于突發事件中的人們提供智力支持和精神動力………………………………………………………………………………………2

（三）公共危機教育能喚起普通民眾積極參與危機處理的責任感和自覺性………………………………………………………………………………………2

（四）公共危機教育能監督政府及領導者及時、透明、有效地處理社會危機事件………………………………………………………………………………………2

（五）公共危機教育具有維護社會穩定的作用……………………………………3

二、公共危機教育的主要內容………………………………………………………3

（一）提高對危機的關注意識………………………………………………………3

（二）提升應對危機的防范意識……………………………………………………3

（三）提高應對危機的道德意識……………………………………………………4

（四）加強應對危機的科學意識……………………………………………………4

（五）提高應對危機的心理承受意識………………………………………………4

（六）培養應對危機的生存能力……………………………………………………5

三、當前公共危機教育存在的問題…………………………………………………5

1.忽視對危機認識的教育……………………………………………………………5

2.危機教育的內容過于陳舊…………………………………………………………7

3.傳統的危機教育存在片面性………………………………………………………7

四、改進公共危機教育的對策………………………………………………………8

1.建立科學合理的教育目標體系，使各級教育參與者得到明確的導向和激勵………………………………………………………………………………………8

2.科學規范教育內容設置，激發危機教育參與者自身的積極性與創造力………………………………………………………………………………………8

3.加強建立基于教學效果評估之上的獎懲措施逐步提高教育效率………………8

參考文獻：……………………………………………………………………………9

公共危機教育的重要性

公共危機教育具有強大的社會動員作用

危機事件往往是在突然間發生的，不僅來勢兇猛，而且其危害后果會在很短時間內在空間上迅速、連續地擴散，危機時刻都有被擴大的危險。危機的這種破壞性極大、時間性極強的特點決定了在處理危機的過程中，必須采取非常規的應急措施，常規方法是不適用的，危機意識的教育在與危機作斗爭的過程中，發揮著巨大作用。而社會總動員是應急決策得到全面落實的強大后盾。政府和國家高度重視是最大的社會動員。在突發事件發生之后，政府要迅速作出反應，立即成立專門工作小組，統一部署工作，組織調動一切積極因素，所有這些是成功處理危機事件的根本保證。