農(nóng)村人力資源的開發(fā)探討研究(二)

政府每年用于全縣各中小學校的教育經(jīng)費僅有數(shù)百萬元，滿足不了南豐教育

發(fā)展的要求，影響了教育質(zhì)量。這就使得人力資源素質(zhì)的提高有較大的影響。同時，政府在教育方面的投資十分有限，由于南豐經(jīng)濟自身的不發(fā)達，縣財政相對較為緊張，能夠用于在教育方面的財政則更加少。而且，縣財政用于教育方面的投資也主要是集中在縣城中的幾所學校的建設上，對鄉(xiāng)村的各學校投資較少，鄉(xiāng)村學校的資金主要來源于原本就缺乏資金的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政，這樣就更加阻礙了鄉(xiāng)村學校及鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。

2.1.3 城市化程度不高

城鎮(zhèn)能夠為農(nóng)村剩余勞動力提供的就業(yè)崗位十分有限，無法從根本上解決農(nóng)

村剩余勞動力的就業(yè)問題。城鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)不多，幾個主要的企業(yè)有：江西南豐長紅紡織器材有限責任公司、江西南豐金達企業(yè)集團、江西南豐飛環(huán)有限責任公司等，各企業(yè)的規(guī)模不大。雖然在最近幾年南豐有幾家企業(yè)落戶，如江西南豐制藥廠、江西南豐希望果業(yè)銷售公司、江西南豐蜜桔果業(yè)（集團）有限公司等，但不論從數(shù)量上，還是規(guī)模上都無法解決南豐剩余勞動力的就業(yè)問題。所能提供的就業(yè)崗位1000～2000個，對于南豐近十萬農(nóng)村剩余勞動力來說，根本解決不了太大的問題。就必然會導致人力資源結構配置的不合理現(xiàn)象的出現(xiàn)。

2.2 南豐人力資源開發(fā)存在的問題，制約了南豐經(jīng)濟的發(fā)展

2.2.1 限制了人們收入水平的提高

人們整體素質(zhì)不高，阻礙了科技的推廣與進步，導致勞動生產(chǎn)率水平偏低，也增加了剩余勞動力轉移的難度，使得農(nóng)民收入的結構化比較單一，即主要是依靠農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來獲得。而農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展速度較城鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的速度本來就慢，導致農(nóng)民收入水平增長較為緩慢。農(nóng)村與城鎮(zhèn)的收入差距不斷在擴大，嚴重制約了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，更加導致農(nóng)村收入水平的增長速度緩慢。

2.2.2 制約農(nóng)村剩余勞動力的轉移

由于各企業(yè)為適應激烈的市場競爭，其技術水平在不斷的提高，對農(nóng)村剩余勞動力的吸納能力將會不斷下降。這因為農(nóng)民自身素質(zhì)偏低，很難滿足各企業(yè)的要求，即使進入到城市，低素質(zhì)的農(nóng)民工也只能從事傳統(tǒng)的、低級的、比較簡單的低收入勞動，從而會阻礙農(nóng)民向城市非農(nóng)部門的涌入。這樣，農(nóng)村剩余勞動力的轉移將在很大程度上受到制約，其就業(yè)壓力就會較大。

2.2.3 影響農(nóng)業(yè)科技推廣的速度與深度

農(nóng)民的整體素質(zhì)不高，他們對新技術、新知識的接受能力較低，就不利于新技術、新知識在農(nóng)村的推廣。同時，伴隨著農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整的不斷深入，農(nóng)業(yè)技術推廣人員的知識存量已經(jīng)無法滿足形勢發(fā)展的需要，農(nóng)業(yè)科技的普及程度也不高。

3 南豐人力資源開發(fā)的對策

3.1南豐人力資源開發(fā)的關鍵

我國加入世界貿(mào)易組織之后，農(nóng)民的收入面臨著新的挑戰(zhàn)。我國農(nóng)民的收入

水平比較低，由于生產(chǎn)規(guī)模較小，勞動生產(chǎn)率較低，單位農(nóng)產(chǎn)品所消耗的成本相

對比較高，在現(xiàn)今激烈的市場競爭中處于絕對的劣勢，缺乏競爭力。同國外發(fā)達

國家相比較，我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平還相當落后，使用的勞動力也比國外要多得多。以美國為例，美國大田作物農(nóng)場的規(guī)模通常達到數(shù)百公頃，與我國一個村的規(guī)模差不多，美國所花費的勞動力僅需1至2人，勞動生產(chǎn)率非常高，這樣單位產(chǎn)品的勞動力成本也就很低，在市場上的競爭力也很強。然而，在美國1至2人能夠從事的，在我國則需要一個村的勞動力，幾百個、甚至上千人來從事。這種勞動生產(chǎn)率低下的水平，嚴重制約了產(chǎn)品的市場競爭力。因此，要提高農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力，就必須解決農(nóng)村剩余勞動力的轉移問題。而南豐同樣面臨著這些挑戰(zhàn)。如果要提高農(nóng)產(chǎn)品的市場競爭力，最重要的是要大幅度減少農(nóng)業(yè)勞動力的數(shù)量，降低單位產(chǎn)品的成本，提高勞動生產(chǎn)率。采用科學的種植方法，擴大種植的規(guī)模，以減少勞動力及各種化肥農(nóng)藥的投入量，既降低單位成本又提高產(chǎn)品質(zhì)量及生產(chǎn)效率。如在南豐建立了黃滿村園藝場、萊溪鄉(xiāng)園藝場、上井村園藝場、上潺村園藝場及東方村園藝場等擴大生產(chǎn)規(guī)模，集中資金技術管理，降低單位產(chǎn)品成本的同時，提高了勞動生產(chǎn)率比如采用先進的機械化操作，以提高農(nóng)民作業(yè)的速度和精度，進而提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)效益，提高產(chǎn)品質(zhì)量；同時，節(jié)省了勞動力，降低了勞動成本。要大幅度減少農(nóng)業(yè)勞動力的數(shù)量，則必須要轉移農(nóng)村大量的剩余勞動力。轉移農(nóng)村剩余勞動力則是解決農(nóng)業(yè)問題的關鍵，同時也是提高農(nóng)產(chǎn)品的競爭力，保持農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的關鍵。

   在轉移農(nóng)村剩余勞動力方面，要積極調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，繼續(xù)加大對南豐蜜

桔的投資力度，以生產(chǎn)出更加優(yōu)質(zhì)的蜜桔。還要兼顧水稻、蔬菜等其他農(nóng)作物的

生產(chǎn)。根據(jù)不斷變化的市場要求，提高農(nóng)副產(chǎn)品的標準化程度和加工深度，提高

農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，增加綠色產(chǎn)品和無公害產(chǎn)品的比重，從而增加農(nóng)民收入和提高農(nóng)

業(yè)的產(chǎn)值，提高農(nóng)產(chǎn)品的競爭力。

3.2 解決南豐人力資源開發(fā)問題的對策

3.2.1 重視素質(zhì)教育

從長期看，人力資源整體的受教育水平是影響人力資源素質(zhì)提高的決定性因

素，也是影響人力資源開發(fā)的重要因素。

(1) 開展農(nóng)村人力資源的職業(yè)技術教育及成人教育

可以在江西南豐就業(yè)技工學校，江西南豐職業(yè)中等專業(yè)學校及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學，利用夜間或農(nóng)閑時間開辦職業(yè)技術和成人教育培訓班，在市山、萊溪，白舍等鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本加強蜜桔種植的培訓；在太和、桑田，付坊等鄉(xiāng)鎮(zhèn)則基本加強大棚及有關市場經(jīng)濟知識方面的培訓；在洽村、紫霄，三溪等鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強旅游及林業(yè)的培訓。通過建立鄉(xiāng)村教育網(wǎng)絡、廣播學習及各種技能、文化培訓班等形式引導農(nóng)民學習和掌握商品生產(chǎn)、市場營銷和經(jīng)營管理等方面的知識。根據(jù)不同的文化層次，不同年齡的農(nóng)民建立多層次的成人教育體系，依靠科學技術以無限的無形資源替代有限的有形資源。開展農(nóng)村職業(yè)技術教育和成人教育，可以提高農(nóng)民的生產(chǎn)技術水平和科學文化素質(zhì)，提高他們對新技術、新知識的接受能力，提高新技術、新知識推廣的速度和深度。這樣，即使在大批的農(nóng)村剩余勞動力涌入城市的非農(nóng)部門后，能夠從事的工作就不再會是那些傳統(tǒng)的、低級的、簡單的勞動，收入水平也會得到相應的提高。

(2) 加強對科技人員的科技培訓，提高農(nóng)業(yè)技術員的科學技術水平

在南豐，現(xiàn)有的技術人員基本上只是知道基本的蜜桔種植知識，而對高科技的蜜桔知識知之甚少，而在水稻等農(nóng)作物方面還在一定程度上是靠經(jīng)驗種植。自上世紀50年代后期以來，我國的耕地面積一直呈減少趨勢，而且隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展耕地還會進一步減少。因此，單靠以土肥水種和精耕細作已不能給農(nóng)民帶來較高的經(jīng)濟收益。所以，必須依靠科學技術不斷提高農(nóng)民的經(jīng)濟收益。這就要求進一步加強農(nóng)業(yè)技術隊伍建設，不斷強化對農(nóng)業(yè)技術推廣人員的實用技術培訓或到外地參觀學習，以提高他們的技術水平，以促進農(nóng)業(yè)科技成果轉化為生產(chǎn)力，推動農(nóng)業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。加強對農(nóng)業(yè)技術員的科技培訓，有利于提高他們的科學技術水平，使他們掌握更多的農(nóng)業(yè)科技，從而有利于農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)村的推廣，同時，建立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系、推廣體系，鼓勵農(nóng)村科技人員深入到農(nóng)村，這樣可以使農(nóng)民更容易接受農(nóng)業(yè)新科技、新知識。

(3) 加強對農(nóng)民的技能培訓，提高農(nóng)村剩余勞動力的轉移及農(nóng)民的收入水平

對農(nóng)民進行技能培訓，能夠提高農(nóng)民的素質(zhì)，使他們更能適應時代發(fā)展的潮流，能夠滿足企業(yè)生產(chǎn)的技能要求。由于農(nóng)村勞動力的相對成本比較低，企業(yè)就更愿意選擇農(nóng)村勞動力，就有利于農(nóng)村剩余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的轉移。在南豐，農(nóng)民除了種植水稻、蔬菜等之外，更主要的是種植南豐蜜桔，南豐蜜桔給農(nóng)民帶來的收入占其年收入的80%以上。而農(nóng)民在種植南豐蜜桔方面也僅僅是依靠過去留下的經(jīng)驗，其對科學的種植方法及先進的種植技術知之甚少。因此，加強這方面的培訓還能快速提高農(nóng)民的收入水平。

3.2.2改善農(nóng)村的教育環(huán)境，加大教育投資力度

要提高農(nóng)村居民的整體素質(zhì)，保證農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展順利，優(yōu)化勞動力的供給結構，則必須改變學校在縣城集中，農(nóng)村學校少的狀況。同時，政府必須加大對農(nóng)村教育的財政支出，并在政策上積極引導和鼓勵對教育事業(yè)的投資。

(1) 改善農(nóng)村的教育環(huán)境，盡量縮小與城鎮(zhèn)之間的差距，確保受教育機會的平等

在南豐，農(nóng)村學校存在許多問題，在教學手段、學校建設等方面，由于教育經(jīng)費的不足，和城鎮(zhèn)相比都很不完善。同時，農(nóng)村的各個學校中，一部分的教師素質(zhì)不高，而且他們都希望去城鎮(zhèn)條件更好的學校工作，不愿意留在農(nóng)村，不能調(diào)動學生學習的積極性。因此，首先需要加大政府的投資力度，以改變農(nóng)村學校教育環(huán)境落后的局面；其次，提高農(nóng)民對教育的認識，使他們認識到教育的必要性和重要性；再次，提高農(nóng)村教師的待遇，以提高其調(diào)動學生學習的積極性；最后，政府提高對農(nóng)村教育的重視程度，以改變農(nóng)村學校教育設施較為簡陋、不完善，農(nóng)村教育質(zhì)量偏低，農(nóng)村教師工作和學習的積極性和主動性不高的局面。同時，在農(nóng)村，由于教育經(jīng)費的不足，在一定程度上，存在著教師工資拖欠的現(xiàn)象，也嚴重制約了教師教學的積極性。

(2) 大力加強教育投資力度

由于南豐經(jīng)濟水平的相對較低，教育經(jīng)費的投資十分不足，財政每年用于教育方面的經(jīng)費僅有數(shù)百萬元，這造成了許多學校的教育經(jīng)費不足，政府的教育經(jīng)費往往主要用于城鎮(zhèn)幾所學校的建設，比如南豐一中的校園擴建，南豐二中的新教學樓建設等。然而，在農(nóng)村的各中小學每年所能得到的財政投資卻很少，學校使用的教學樓及教學設備都相對陳舊，滿足不了教學的要求，降低了教學質(zhì)量。也就影響了后備人才的培養(yǎng)，直接影響了南豐經(jīng)濟的發(fā)展。針對這種現(xiàn)象，應該集中政府及社會各界的教育投入，同時，根據(jù)不同區(qū)域的不同特點，應該采用不同的方法。對城鎮(zhèn)的各中小學校，基本保持其現(xiàn)有的教育經(jīng)費，以保證教學質(zhì)量；對農(nóng)村的各中小學校，應增加其教育經(jīng)費，從而改善其教育環(huán)境，提高教學質(zhì)量。

3.2.3政府要有計劃性，避免盲目開發(fā) 

盡管現(xiàn)在的農(nóng)村人力資源開發(fā)要比傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟時期要更加的合理，但是還不夠充分，農(nóng)村剩余勞動力現(xiàn)象還很普遍。一個很重要的原因是缺乏正確的引導和規(guī)劃。在農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展中，各鄉(xiāng)村干部應該起到帶頭模范作用，而他們的知識水平、技能水平直接決定了他們能制定出的本村發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整。因此，要非常重視鄉(xiāng)村干部科技素質(zhì)的提高，加強對他們的教育培訓，從而使他們將農(nóng)業(yè)新技術、新產(chǎn)品更快地推廣到本村當中，促進本村經(jīng)濟的發(fā)展。比如說，在農(nóng)村中使用合適的較為先進的機械化產(chǎn)品，以提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。在引進先進的生產(chǎn)技術和設備時必須根據(jù)南豐的實際情況，從而避免盲目地引入，以最大程度的促進南豐經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高。例如在南豐的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在當?shù)卣�府有計劃的引導下，取得了一定的�?jīng)濟成就，如在太和鎮(zhèn)京口村，政府積極在資金和技術方面對農(nóng)民壯大生產(chǎn)規(guī)模中給予大力支持和援助的同時，適時選派一些農(nóng)技人員深入該村，在技術上進行跟蹤服務，并幫助聯(lián)系銀行方面的貸款項目，使全村龜、鱉養(yǎng)殖迅速成規(guī)模。到目前，龜、鱉養(yǎng)殖為該村村民年增收300余萬元，農(nóng)民人均純收入達6800元，大大高于全縣農(nóng)民人均純收入2843元。對一些擁有各種豐富資源的村落，當?shù)卣�府積極引導村民著眼于長遠利益，又兼顧村民的發(fā)家致富，樹立科學的發(fā)展觀。如在紫霄鎮(zhèn)陽明村，根據(jù)全村擁有山林面積2.5萬畝，人均擁有林地面積30畝的資源優(yōu)勢，積極引導農(nóng)民將資源優(yōu)勢轉化為經(jīng)濟優(yōu)勢，引導農(nóng)民放棄原始的木竹原料粗加工，而轉向創(chuàng)辦竹木精深加工和成品系列生產(chǎn)的企業(yè)轉變，并制定“統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一銷售、統(tǒng)一砍伐”的“三統(tǒng)一”林業(yè)管理制度，并且還將企業(yè)辦到了廣東、廣西、湖南等省。如今，該村在當?shù)睾屯獾剞k企業(yè)的農(nóng)戶有40余戶，人均純收入達到5200余元，成為名副其實的“企業(yè)村”。盲目引入既損害農(nóng)民對新科技、新知識的信心，及生產(chǎn)的積極性，而且還會造成大量的資本浪費，損害農(nóng)民切身的經(jīng)濟利益。甲魚養(yǎng)殖是南豐縣1991年南豐蜜桔遭受特大凍害后新崛起的一大產(chǎn)業(yè)。在前幾年，南豐甲魚及甲魚種蛋熱銷，養(yǎng)殖戶獲得了很高的利潤，然而，由于缺乏計劃性，農(nóng)民盲目進行甲魚養(yǎng)殖，造成全縣商品甲魚和甲魚種蛋供大于求，效益大減，給農(nóng)民造成很大的經(jīng)濟損失。之后，南豐當?shù)卣�府積極引導和組織南豐甲魚養(yǎng)殖與銷售，并在1995年成立南豐縣甲魚開發(fā)服務中心，在市場信息、疫病防治咨詢等方面免費服務，降低農(nóng)民的養(yǎng)殖成本，提高了養(yǎng)殖效益�，F(xiàn)在主要集中在市山、橋背、萊溪、太和等鎮(zhèn)，形成了10多個面積都超過百畝的甲魚養(yǎng)殖地，養(yǎng)殖戶近6000戶，養(yǎng)殖水面3500畝，是全國最大的甲魚種蛋集散地。為浙江、湖北、湖南等地的各類商品甲魚養(yǎng)殖場供應種蛋、種苗，為南昌、廣州、深圳、上海等大中城市供應食用商品甲魚。

3.2.4 加強農(nóng)村的公共基礎設施建設

小康社會要求的不僅使物質(zhì)生活水平達到一定的水平，而且還要求精神文明建設與物質(zhì)文明相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，在大力發(fā)展南豐物質(zhì)經(jīng)濟的同時，還必須加強南豐的精神文明建設，以推動全面發(fā)展�？梢栽诟鱾�鄉(xiāng)鎮(zhèn)修建一些供農(nóng)民休閑娛樂的場所，豐富農(nóng)民的精神生活。

農(nóng)村的公共基礎設施可以分為生產(chǎn)性公共基礎設施和非生產(chǎn)性公共基礎設施。生產(chǎn)性公共基礎設施用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以直接增加農(nóng)民的收入；非生產(chǎn)性公共基礎設施主要用于農(nóng)民的日常生活和娛樂方面，它主要物化在勞動者身上，通過勞動者起作用，完備的非生產(chǎn)公共基礎設施及其合理的運用和消費，有利于開闊農(nóng)民的視野，提高農(nóng)民的知識水平和科學文化素質(zhì)，還能提高農(nóng)民生產(chǎn)的積極性；有利于進一步拓寬農(nóng)民致富的道路，推動農(nóng)村經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展，從而推動整個南豐經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。

4 南豐人力資源開發(fā)與經(jīng)濟發(fā)展及其創(chuàng)新

4.1 南豐人力資源開發(fā)與南豐經(jīng)濟發(fā)展

任何經(jīng)濟政策的制定和實施，都是為了推動經(jīng)濟的發(fā)展，加快經(jīng)濟發(fā)展的步伐。經(jīng)濟增長最直接的表現(xiàn)形式是人們收入水平的提高，這也是發(fā)展經(jīng)濟的真正目標和最終目標。經(jīng)濟政策的制定并不能憑空想象，而要根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，適合經(jīng)濟發(fā)展的要求來制定，只有這種經(jīng)濟政策才能在根本上推動經(jīng)濟的發(fā)展，也能保持經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。同樣，南豐經(jīng)濟要獲得長足的發(fā)展，也離不開適合南豐經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)濟政策的實施。

    南豐地處江西省的東南部，主要地形以山地丘陵為主，因此也就很難形成

較大規(guī)模的農(nóng)莊之類的農(nóng)業(yè)作業(yè)場所。和江西其他的農(nóng)業(yè)縣相比，南豐縣有其獨

特的特點。南豐的農(nóng)業(yè)并不像其他的縣是以種植水稻或蔬菜為主，而是以種植南

豐蜜桔為主。同時，圍繞著南豐蜜桔建立一系列的其他產(chǎn)業(yè)，比如說，飲料加工

業(yè)，南豐飛環(huán)有限責任公司生產(chǎn)的飛環(huán)干黃；江西南豐制藥廠用當?shù)馗鞣N中草藥

為制藥原料，如三七、川芎、紅花還有蜜桔皮等，南豐蜜桔皮是很好的中藥材料，

這樣既避免了資源浪費，又防止了環(huán)境污染，有利于推動經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。南

豐蜜桔及其所帶動起來的一系列產(chǎn)業(yè)是南豐縣經(jīng)濟收入的主要來源，農(nóng)民的收入

也是主要來源于這一方面。因此，南豐經(jīng)濟發(fā)展的政策也就需要圍繞著南豐蜜桔

來制定和展開。積極招商引資，主要項目有：萬畝南豐蜜桔集中連片開發(fā)，開發(fā)

荒山，種植南豐蜜桔，同時配套建設生產(chǎn)用房，主道路，小型水利設施，種植百

喜草及防護林；軍峰茗茶開發(fā)；南豐腌菜生產(chǎn)線擴建；南豐洽村鄉(xiāng)紫霄觀旅游開

發(fā)等。

   由于南豐特殊的經(jīng)濟機構特點，這要求南豐的人力資源開發(fā)和配置也要圍繞

著南豐蜜桔而展開。這些政策要圍繞提高南豐蜜桔的質(zhì)量和產(chǎn)量，降低單位產(chǎn)品

的生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品的市場競爭力和擴大產(chǎn)品的知名度與信譽的目的。同時，

加大與南豐蜜桔相關系的附加產(chǎn)品生產(chǎn)的力度，改變單一的經(jīng)濟結構。當然，在

制定一系列推動經(jīng)濟發(fā)展政策的同時，更應該重視教育的作用。對農(nóng)民進行各種

技能的培訓，有利于農(nóng)村勞動力的轉移，能夠加速推動南豐經(jīng)濟的發(fā)展。從長遠

的角度上來考慮，教育可以提高未來勞動者的科學文化素質(zhì)，提高他們接受新技

術、新產(chǎn)品的能力，從整體上提高人力資源的質(zhì)量，更有利于促進南豐經(jīng)濟的可

持續(xù)發(fā)展。

4.2 南豐人力資源開發(fā)的創(chuàng)新

在重視教育的同時，還需要認識到創(chuàng)新的作用。要保持南豐經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，南豐人力資源的開發(fā)就必須要具有創(chuàng)造力和創(chuàng)新性。創(chuàng)新活動一般分為三種類型：一是再現(xiàn)型，這種勞動只提供現(xiàn)有的產(chǎn)品，其本身并未發(fā)生變化，如江西南豐夢龍果業(yè)對南豐蜜桔進行各種包裝；二是改進型，這勞動所提供的產(chǎn)品，在形式及其結構方面都有所改進，但并未發(fā)生本質(zhì)的變化，如無籽西瓜栽培技術，采用有效措施：人工輔助授粉、增施磷肥、適量施硼、合理密植、破殼高溫催芽、改善栽培條件，以提高西瓜的抗病能力，克服“采種量低、發(fā)芽率低、成苗率低”的“三低”問題；三是突破型，這種創(chuàng)造是一種完全意義上的創(chuàng)造性活動，它所提供的產(chǎn)品，在種類、結構、性能方面都發(fā)生了質(zhì)的變化，如南豐蜜桔溫室栽培技術，這項技術可以使蜜桔坐果率高達65.6%，裂果率僅為0.5%，果品損失降低了18個百分點；生理成熟提早了40天以上；瘡痂病得到有效的控制；有效防止樹木凍害。這項技術不僅填補了我國柑橘設施栽培的空白，而且填補了世界乳橘設施栽培技術研究的空白，實現(xiàn)了南豐農(nóng)民孜孜以求的蜜桔生產(chǎn)“抗凍害、拒蟲害、上市早、產(chǎn)量高、品質(zhì)優(yōu)”的夢想。在從南豐實際情況出發(fā)的角度上，要保持和利用自己的特點與優(yōu)勢，從而為建設由桔都特色的南豐經(jīng)濟發(fā)展道路做出更大的貢獻。創(chuàng)新是經(jīng)濟不斷發(fā)展的動力源泉，因此，加強人力資源開發(fā)與利用的不斷創(chuàng)新，有助于促進人力資源開發(fā)與利用在經(jīng)濟建設中發(fā)揮出更大的作用。這樣也就有助于推動經(jīng)濟更加快速的發(fā)展。同時，創(chuàng)新也有利于更好地進行人力資源地開發(fā)與利用。

5 結束語    

人力資源的開發(fā)是推動經(jīng)濟快速發(fā)展的一個關鍵因素。在當今以人為本的經(jīng)濟管理理念中，人力資源的作用越來越明顯。人力資源的開發(fā)也就在經(jīng)濟活動中占有著越來越重要的作用。投資于人力資本等無形資本的收益大大高于投資于自然資源開發(fā)、物質(zhì)資本和有形資本的收益。從世界各國的具體情況來看，凡是人力資本豐富，人力資源開發(fā)利用較好的國家，其經(jīng)濟發(fā)展水平一般較高；而經(jīng)濟發(fā)展水平不高，落后的國家，其人力資源的質(zhì)量肯定不高，人力資源開發(fā)利用率也比較低。

不僅是南豐，整個中國的人力資源開發(fā)都存在著許多問題，而這些問題嚴重影響了南豐經(jīng)濟、乃至中國經(jīng)濟的發(fā)展。在如今激烈的市場競爭中，要長期立于不敗之地，就必須不斷加快人力資源地開發(fā)。

我國是一個農(nóng)業(yè)大國，南豐也同樣是一個農(nóng)業(yè)縣，因此，人力資源開發(fā)的重點在于解決農(nóng)村剩余勞動力的轉移，農(nóng)村勞動力的轉移是解決農(nóng)民問題并最終解決農(nóng)業(yè)問題的關鍵。

     

致謝

在論文的寫作過程中，得到了各位教授悉心的幫助和指導，為最終論文的成文提出了寶貴的意見和建議。在此對老師們表示由衷的感謝。