淺談大學生如何進行職業生涯規劃

摘要

    大學生的職業生涯規劃是確定一個具有全局、長遠性的一次自我規劃，這是一段自我完善和發展的過程。當今大學生就業形勢日益嚴峻，畢業后的大學生都感到實際就業與自己職業理想相差甚遠，收入也與期望值有較大差距。因此大學生應及早做好職業生涯規劃。盡管大學生越來越重視自己的職業生涯規劃,但如何進行自己的規劃卻有些迷茫。本文著重說明大學生如何進行規劃,從而使自己能夠實現既定目標。

關鍵詞　大學生，職業生涯，規劃

一、正確認識自我

《孫子兵法謀攻篇》中說:“知己知彼,百戰不殆”。大學生要想尋找到自己與社會的最佳切入點,首先就要正確認識自我，分析子我的職業性格、職業興趣、職業技能等。

二、明確職業目標

比如你想從事銷售工作并想有所作為,你的起步可能是一個公司的業務代表,你可以設定通路計劃:從業務代表做起,在此基礎上努力,經過數年逐步成為業務主管、銷售區域經理、銷售經理,終極達到公司經理的理想生涯目標。職業道路千千萬,只有明確適合自己的一條路才是明智之舉。

三、合理規劃

根據自身實際及社會發展趨勢,把理想目標分解成若干可操縱的小目標,靈活規劃自我,有助于自己職業生涯規劃的具體實現。

四、培育職業素養

法國哲學家狄德羅曾說過:知道事物應該是什么樣,說明你是聰明人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經驗的人;知道如何使事物變得更好,說明你是有才能的人。顯然作為初出茅廬的大學生們來說,培養自己的職業素養尤為重要。

目錄

摘要I

一、大學生職業生涯規劃現狀2

二、大學生職業生涯規劃問題的主要對策2

（一）準確認識自我，做好自我定位2

    1性格的探索................................................................................................2

    2自身優勢和劣勢的探索..................................................................................2 

    3價值觀的探索.............................................................................................2

    4自我最擅長技能的探索.............................................................................3

    5職業興趣的探索.........................................................................................3

（二）明確職業目標3

    （三）進行有效分析.............................................................................................3

        1社會環境分析.............................................................................................3

        2組織環境分析.............................................................................................4 

        3人際關系分析.............................................................................................5

三、大學生職業生涯規劃對大學生的意義4

（一）對大學生個人的意義4

（二）對社會發展的意義5

參考文獻...6

致謝7