因?yàn)闊釔?ài)所以選擇---學(xué)前教育(二)

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讓自己在精力最好、頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，保證取得更佳的、時(shí)半功倍的效果；疲勞作業(yè)、疲倦學(xué)習(xí)任何時(shí)候都不可取，所以我有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，我最喜歡晚上夜深人靜的時(shí)候，一個(gè)人在電腦前靜靜的學(xué)習(xí)，安安靜靜的看書(shū)，口渴時(shí)喝一口咖啡，疲倦時(shí)起身走動(dòng)走動(dòng)，注意力不集中時(shí)最好給自己放一段或輕松或歡快的音樂(lè)，大腦需要偶爾的休息，勞逸結(jié)合能事半功倍，我從來(lái)就不贊成死讀書(shū)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒是我成功的鑰匙。這樣才能讓自己在精力最好、頭腦最清醒、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí)，保證取得更佳的、時(shí)半功倍的效果。
四、負(fù)責(zé)的態(tài)度，點(diǎn)滴的進(jìn)步。
自我評(píng)價(jià)就是遠(yuǎn)程教育中自我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的主要手段之一，具有自我診斷、自我激勵(lì)、自我調(diào)控和自我改進(jìn)學(xué)習(xí)的功能。現(xiàn)在，每天下班回家，我往往是先開(kāi)計(jì)算機(jī)，看看有沒(méi)有新的教學(xué)課件，若有的則先下載課件，在這段時(shí)間可以看一下電視，做些別的事情，然后可以從容地坐在書(shū)房里，開(kāi)始學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育課程。自從學(xué)習(xí)學(xué)前遠(yuǎn)程教育后，我明白了學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)符合兒童的生命本性，應(yīng)當(dāng)尊重兒童的生活本質(zhì)，應(yīng)當(dāng)滿足兒童成長(zhǎng)的需要。學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)尊重和利用兒童自然的原生態(tài)的生活，同時(shí)又要注意濃縮這種原生態(tài)生活，甚至創(chuàng)造一種高于這種生活但又符合兒童生命本性和生活本質(zhì)的可能生活。而在此之前，我的孤弱寡聞是多么的可笑。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步讓我欣喜。
五、筆記，成功的鑰匙，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
大家都有過(guò)多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，相信誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)筆記對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，盡管課件中已經(jīng)包含了老師講課演示用的幻燈片，但在聽(tīng)講時(shí)適當(dāng)作一下筆記仍然是有好處的，可在"閱讀記錄"處注釋、標(biāo)記重要的內(nèi)容、自己的理解及疑問(wèn)、調(diào)整與修改要點(diǎn)。多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率，可以使自己更專(zhuān)注于老師的講解；有助于加強(qiáng)記憶，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。有時(shí)候，除了把教材和光盤(pán)中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出你對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度，運(yùn)用自己的判斷能力，把重點(diǎn)、難點(diǎn)、特殊內(nèi)容記下來(lái)。而且在記的過(guò)程中，可以更加的加深印象和對(duì)一些重要的知識(shí)有更好的鞏固，而且在以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，筆記可以對(duì)我的復(fù)習(xí)效率有所幫助。
六、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，奮發(fā)進(jìn)取。
美國(guó)心理學(xué)家洛克（E.A.Locke）于 1967 年最先提出了“目標(biāo)設(shè)置理論”（Goal Setting Theory），他認(rèn)為目標(biāo)本身就具有激勵(lì)作用，目標(biāo)能把人的需要轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)機(jī)，使人們的行為朝著一定的方向努力，并將自己的行為結(jié)果與既定的目標(biāo)相對(duì)照，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正，從而能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。而我的目標(biāo)就是一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多有關(guān)學(xué)前教育的知識(shí)，把這些融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去，定能成功。相對(duì)于平日的學(xué)習(xí)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)更輕松，便捷。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種新的自我充實(shí)提升自我的一種方式。它可以更好的和同行進(jìn)行交流，網(wǎng)上學(xué)習(xí)曾經(jīng)被比喻成是一場(chǎng)學(xué)習(xí)的革命，它是我們眾多學(xué)習(xí)方式中的一種，它對(duì)我的成長(zhǎng)肯定是有好處，對(duì)我們教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，包含四個(gè)內(nèi)容，那就是教師的專(zhuān)業(yè)理想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)自我四個(gè)方面。網(wǎng)上的信息資源，太豐富了。
七、愉快學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作。
愉快來(lái)自成功的體驗(yàn)，只有體驗(yàn)性學(xué)習(xí)才能使我成為“整體的人”去學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)進(jìn)入生命領(lǐng)域，從認(rèn)知、理性范疇，擴(kuò)展到情感、生理和人格等領(lǐng)域，真正愉快學(xué)習(xí)，在我原有知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣我就不會(huì)感到學(xué)習(xí)乏味，就不會(huì)死學(xué)、苦學(xué)，而是對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心與期待，學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)使我在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步，獲得學(xué)習(xí)的成就感，進(jìn)而始終以一種愉快心情去學(xué)習(xí)。張瑞敏說(shuō)過(guò)把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。我的座右銘是: 認(rèn)真的工作最終你相信什么就能成為什么。因?yàn)槭澜缟献羁膳碌亩䝼€(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。而我正在一步步的朝目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)。我深信我的努力，我的認(rèn)真會(huì)使自己越來(lái)越有知識(shí)，在工作的崗位上越來(lái)越成功。

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