第28課 設置動畫效果(一)

第28課 設置動畫效果

一、教學目標
 1．知識與技能
 (1) 掌握幻燈片“自定義動畫”的設置方法，學會更改動畫效果及對象動畫播放次序。
 (2) 掌握“幻燈片切換”的設置方法及自動播放的設置。
 2．過程與方法
 (1)通過對幻燈片“自定義動畫”和幻燈片切換的設置，比較各種動態顯示效果，能按實際情境選擇和修改動畫效果。
 (2)創設教學情境，精心設計學生自主、合作學習環節，培養學生探究學習能力、動手操作能力及創新思維能力。
 3．情感態度與價值觀
 (1) 培養學生良好的學習習慣，激發學生學習興趣，增強做學習小主人的自信心。
 (2) 培養學生小組合作，互幫互助的學習態度。
 (3) 能根據實際的任務要求，設置合適的自定義動畫效果和切換方式，實現演示文稿的動畫顯示。
 
二、教材分析
 《設置動畫效果》是江蘇科學技術出版社小學信息技術（下冊）的第28課，Powerpoint教學單元的第8課，本課的主要教學內容是通過“自定義動畫”設置幻燈片中各種對象的動畫效果和通過“幻燈片的切換”設置整張幻燈片本身的顯示效果。本課是在學生初步學習了Powerpoont一段時間，在能制作圖文演示文稿，并能進行播放和瀏覽等基礎操作上進行的更深入的學習，本課是本單元的重點學習內容，具有較強的趣味性，學生學習興趣較濃，本課使靜態的演示文稿演變為動態的演示作品，更能調動學生學習積極性，提高自身操作能力。本論文由論文格式網整理,轉載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看

 
三、學生分析
 本課的教學對象為小學五年級學生，學生具備一定信息技術應用能力，能理解教材內容，能跟據要求自主操作。學生在學習本節課內容前，已經掌握了Powerpoint的一定基本操作，但由于學生的個體差異性較大，掌握程度也不同，要注意分層教學和小組間合作互助的引導。
 
四、教學重點與難點
重點：自定義動畫和幻燈片的切換；
難點：合理地設置自定義動畫效果。

五、教學準備
 上課課件：設置動畫效果
 上課素材：喜羊羊與灰太狼.ppt、懶羊羊.ppt (上課前拷入E:\)
 動畫創作“喜羊羊與灰太狼之虎虎生威.ppt” (上課前拷入E:\)

六、教學過程（內容設計、訓練設計、方法設計）
（一）、激情引趣，導入新課
課前播放動畫片《喜羊羊與灰太狼》
(開始上課)
師：同學們，剛才我們觀看了什么動畫片？
生：喜羊羊與灰太狼
師：那你們喜不喜歡喜羊羊和灰太狼呀？（喜歡）
師：今天，老師把動畫片里的兩位主角喜羊羊和灰太狼請來了，和大家一起上這節課。
師打開有動畫效果的的“喜羊羊與灰太狼”演示文稿，讓學生觀察演示文稿播放時的動畫顯示效果。
師：請同學們打開E盤下“喜羊羊與灰太狼”演示文稿，并播放演示。（學生的演示文稿無動畫效果）
師：比較一下，有什么不同，你喜歡哪種形式，為什么？
(學生回答)
師：同學們想不想學習如何給我們的幻燈片添加動畫效果。（生：想）
師：這節課我們就來學習給我們的幻燈片設置動畫效果。
板書課題：第28課，設置動畫效果
【設計意圖：通過從學生喜歡的動畫片入手，引出喜羊羊與灰太狼兩位動畫人物，學生通過兩次播放的對比，出現的動畫效果很快能吸引學生的注意力，激發學生的求知欲，進入本課內容的學習。】
（二）、任務驅動，自主探究
 任務1：課件出示要求任務一
1、為“喜羊羊與灰太狼”幻燈片中第一張文字對象設置不同的動畫顯示效果
課件出示任務要求：
任務一：
 在“喜羊羊與灰太狼”演示文稿中，為第一張幻燈片中的標題“喜羊羊與灰太狼”文字對象設置“飛入”的動畫顯示效果。
操作步驟：
①選定“喜羊羊與灰太狼”文本框
②單擊“幻燈片放映（D）”菜單中的“自定義動畫（M）”命令
③在“自定義動畫”窗格中，單擊“添加效果”按鈕，指向“進入”，單擊“飛入”命令，為文本“喜羊羊與灰太狼”設置飛入動畫效果。
學習要求：
 （1）按照操作步驟自主操作
 （2）小組討論，交流，操作過程中要注意什么？
 （3）練習操作，完成任務
（讓學生齊讀任務，輕聲讀操作步驟）
師：請已完成的同學說一說你是如何完成的。（請一學生在本機演示，邊演示邊說明操作過程）
師：操作過程中要注意什么？
課件出示：設置動畫效果前，一定要先選擇對象。
幫助學生總結操作步驟
師：剛才我們使用什么操作來設置動畫效果的？
（板書：
 自定義動畫
 選定對象－自定義動畫－添加效果）
2、師：老師也請來了懶羊羊，請同學們打開E盤下“懶羊羊”演示文稿，播放看看。
討論：存在什么問題？（生：對象出現順序有問題，對象出現的方向不對）
思考：（1）如何更改動畫效果？
     （2）如何更改動畫播放次序？
師：哪位同學上來幫改一改。
(讓學生演示操作)

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