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創建學習型組織實現煙草企業可持續發展(三)

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創建學習型組織的目的是為了培育打造高素質團隊，全面提升企業的核心競爭力。為此，大慶市煙草分公司劃分層次，明確職責，以分公司領導班子為決策層，以機關管理人員、基層領導為管理層，以全體職工為操作層，開展創建活動。從決策層做起，輻射管理層，含蓋操作層，明確學習內容、學習目的、學習方式和考核步驟，形成完整的學習鏈條。通過學習能力的提升，使決策層的意志通過管理層向外傳遞，迅速變為操作層的行動，操作層的意見、建議、呼聲、信息、要求等，通過管理層的篩選、反饋，很快成為決策層決策的依據。同時，決策層根據操作層的行動，對原有的決策不斷完善，制定出新的企業經營戰略和管理方法。從而構筑成以決策層為核心，以管理層為承啟，以操作層為基礎的不密閉、創新同心圓，循環往復，良性循環。
為此，企業首先制定了近期、中期和長遠發展目標。近期、中期發展目標為：一年整理過渡，兩年夯實基礎，三年企業興職工富，使公司首先擺脫各種困擾，走上正常的生產經營軌道；長遠發展目標是：龍江一流，全國前列，國際立足，市場稱雄。使企業在正常生產經營的基礎上，逐步走上發展壯大之路，徹底改變過去小打小鬧的局面，成為市場竟爭和世界經濟大潮中的強者。其次，是圍繞發展目標確立每一年度生產經營目標，并將總目標分解為不同子目標，通過與基層單位簽訂責任狀的形式將子目標落實到各基層單位；各基層單位將目標進一步分解，落實到每名職工肩上。通過激勵機制，確保企業總體目標的實現。目標的確立、激勵機制的實施，使職工看到了前進方向，產生了強大的學習毅力和工作動力。
創建學習型組織是一項復雜的系統工程，實現近期、中期、長遠發展目標更是一項長期而艱巨的任務，涉及企業和職工方方面面的利益。只有正確引導職工，處理好眼前利益和長遠利益，個人利益和集體利益，企業利益和國家利益的關系，采取正確的組織方式和規范運作，才能確保證創建活動的順利進行。
1、抓觀念轉變，為創建學習型組織活動掃清障礙。
新的一屆領導班子組建后，便開展了“轉變觀念闖市場，搞好網建提效益”的大討論，反復闡明市場經濟條件下的企業，再不拋棄幻想，跳出計劃經濟這塊小天地，融入社會大市場，就會在激烈的競爭中被淘汰。擺脫眼前困境的唯一途徑是轉變觀念，創建學習型組織，打造高素質團隊，全面提升企業的核心競爭力，使職工明確學習是企業生存發展的需要，也是職工實現自身價值的有效途徑，從而幫助職工跳出自我封閉的小圈子，融入市場經濟的大循環，樹立學習是生存和發展需要的超前理念，樹立不等不靠闖市場，自食其利做主人的思想和“走自己的路、攀最高的峰”的信念。
2、抓思想政治工作教育，為創建學習型組織活動增添動力。
思想政治工作是行動的指南，正確的思想政治工作是創建學習型組織的必要保證。為此，企業采取多種形式，加強思想政治工作，開展了“走千家，訪百戶，塑造煙草人良好形象”，抓班子、抓隊伍、抓管理、抓改革；包思想、包安全、包質量系列延伸教育活動。落實“三個代表”重要思想，落實公司生產經營管理方案和各項改革措施，見到實實在在的經濟效益和社會效益。開展“三德”即家庭美德、職業道德、社會公德教育，并將其從機關到基層，從崗位延伸到社會、家庭；從八小時以內延伸到八小時以外。通過學習教育，幫助職工樹立“誠實做人，踏實做事”的榮辱觀，“我們所做的一切，都是為了自己”的生存觀，激發職工的學習動力和愛崗、敬業、盡責的職業意識，企業近幾年來未有一名干部職工違法違紀，人的效益潛力得到了最大發掘。
3、抓組織領導，為創建學習型組織活動提供保障。
企業機關和基層兩級分別建立了創建活動領導小組，其任務是：首先自己學習，從提高自身素質開始；其次建立網絡，組建幫扶對子，幫助大家共同學習提高。
4、對創建學習型組織活動實施過程指導、監督和考核。
營造氛圍，為創建學習型組織活動拓展空間。學習是一項艱苦的工程，尤其是對基礎不一、年齡不同、崗位各異的群體，更是一件復雜的事情。對此，大慶市煙草分公司采取了以下幾種方法，營造學習氛圍。
一是逼向課堂。
利用雙休日、節假日采取專題講座、以會代訓、案例解剖、經驗介紹等形式，對管理人員、專賣人員、財會人員、電話訪銷人員、一線配送人員等，分崗位分層次、多角度進行培訓。
二是逼向書本。
要求職工既要不密閉本職崗位知識，不斷提高技能效率；又要開拓視野，學習相關專業知識，增強管理和創新能力。并在學習過程中，發現問題，提出問題，解決問題，取得實效，其中不少干部職工取得了突出成效，如趙野、趙慶權同志榮獲省級“創新能手”稱號。

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