做一個學會分享的好孩子——“初識PowerPoint”教學設計(一)

做一個學會分享的好孩子
                ——《初識PowerPoint》教學設計
南京育英第二外國語學校 李影
■教材分析
 《初識PowerPoint》江蘇科學技術出版社出版的小學《信息技術》教材下冊第21課的內容。本課以如何“啟動PowerPoint→認識PowerPoint窗口→制作標題幻燈片→放映幻燈片→退出PowerPoint（含保存文件）”這一操作主線，讓學生初步感知PowerPoint這一展示型軟件的簡單用途與制作方法，激發學生學習興趣，進一步培養與提高學生的信息素養。
 PowerPoint的學習，是在學生掌握Word的基礎上進行的，由于PowerPoint與Word的操作相似，所以在認識PowerPoint窗口時可多用比較、遷移法組織教學，達到事半功倍的效果。
■學情分析
 經過Word軟件的學習，學生能夠比較熟練地掌握處理文字、美化文檔的一般方法，熟悉軟件窗口的一般構成（菜單欄、工具欄等），學習軟件與使用軟件的信息素養初步形成，應該具有一定的實踐能力與創新能力，具有良好的學習基礎。
■教學目標
 1．知識與技能
 1、了解PowerPoint 2003的功能、作用及用途。
 2、學會啟動和退出PowerPoint的方法。
 3、初步認識PowerPoint的窗口組成及其主要功能。
 4、掌握制作標題幻燈片、放映幻燈片以及保存文件的操作方法。
 5、學會對幻燈片進行簡單的修飾與美化。
 2．過程與方法
 1、通過觀看相同內容分別用Word和PowerPoint進行展示，學生了解PowerPoint與Word的不同，初步體會到PowerPoint的強大演示功能，激發學生的學習興趣。
 2、以Word為基點，類比學習啟動PowerPoint的方法，認識PowerPoint的窗口組成，掌握標題幻燈片的制作方法，及保存和退出PowerPoint的方法。
 3、通過自主學習及小組合作探究方式，掌握幻燈片的放映方式及修飾美化幻燈片。
 3．情感態度與價值觀
 了解PowerPoint的用途及作用，感受信息技術的魅力和價值，進而激發學生對信息技術課學習的興趣，繼續提高學生的信息化素養。
 通過自主學習掌握的修飾美化幻燈片的操作技巧，學會與同學分享，相互交流，從而掌握更多的操作技巧，培養學生與人分享的高尚情操。
 4．行為與創新
 通過已掌握的Word操作技巧及自主探究和小組合作研究發現的PowerPoint特有的操作功能，修飾美化制作出的標題幻燈片，做出自己的風格，展示自己的風采。同時有意識培養學生合作意識及與人分享的高尚情操。
■課時安排
 安排1課時。
■教學重點與難點
 1．教學重點
 標題幻燈片的制作與放映
 2．教學難點
 幻燈片的文本編輯及修飾美化
■教學方法與手段
 教學方法：情境教學法、知識遷移法、任務驅動法、 演示法、講授法、自主學習法、協作學習法。
 教學手段：多媒體網絡
■課前準備
 多媒體課件、音視頻素材、學件
■教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖

課間 
播放用PPT做的圣誕節電子賀卡 
 進入教室 創設圣誕節氣氛，將圣誕快樂分享給每個人
創設情境，情趣導入 師：同學們知道今天是什么節日嗎？
師：李老師很高興今天能來到南師附小和四（4）班的小朋友們一起分享圣誕節的快樂。老師還帶來了兩個朋友，他們也特別地想和你們分享圣誕快樂，愿不愿意啊？
（幻燈片出示圖片）
師：處次見面，老師的兩個朋友都積極要和大家介紹自己，說說他們的興趣愛好，灰太狼最踴躍了，我們先來看看他的。
（請一個小朋友扮演灰太狼讀興趣愛好）
師：你們知道灰太狼的興趣愛好是用什么軟件做的嗎？
師：對，是同學們熟悉的Word。我們再來看看喜羊羊的興趣愛好。
（播放PPT）
師：你覺得誰將自己的興趣愛好介紹地更加豐富多彩？
師：為什么？
師：哦，喜羊羊的介紹方式里包含的內容真多。
（板書：文字、圖片、聲音、視頻）
師：考考大家，你知道這回喜羊羊的興趣愛好是用什么軟件做出來的？
師：真聰明，就是PowerPoint做的。你想了解認識PowerPoint嗎？想不想用它也將自己的興趣愛好展示出來，和喜羊羊灰太狼一起分享？
師：好，今天我們就一起來學習PowerPoint.
(出示課題) 生：圣誕節

生答
學生通過直觀比較相同內容不同形式的展示，初步感受到PPT強大的演示功能，激發學生的學習興趣，引出本課的課題。
步步為營，導學達標 認識了解PowerPoint
師：PowerPoint和Word是“兄弟”，都屬于Office辦公軟件。
（出示圖片）
師：PowerPoint中文名字叫“電子幻燈片”，所以這款軟件是制作和演示幻燈片的軟件， 能夠做出集文字、圖像、聲音、視頻為一體的演示文稿，具有強大的演示功能，（喜羊羊就是利用PowerPoint將自己的興趣愛好演示地淋漓盡致），如果將演示文稿比喻為書本，書是由一頁一頁的紙張組成的，那么組成演示文稿的每一頁稱為幻燈片。
師：同學們在日常生活中接觸過PowerPoint嗎？在哪里見過？
師：因為它使得講解更加形象生動，所以經常會在教師教學、會議作報告等情況下使用。
（出示圖片）
實踐操作PowerPoint

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