大學生助學貸款的風險與對策探析

內 容 摘 要

人類社會能夠不斷的進步就是依靠教育，教育不僅可以拉升和培養(yǎng)我國的國民素質，還能使整個社會得到穩(wěn)步的發(fā)展。然而我國在國家助學金貸款方面仍然有很多不足之處，例如在貸款違約方面的風險沒有很好的把控，因此風險就比較高，這對我國的國家助學金貸款的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展有很大的限制。本文通過對南昌大學的國家助學金貸款近幾年情況的調查探索，更深層次的去解析國家助學貸款政策是否全方面落實到位，并且找到這之中的問題所在和是什么原因造成的。進而提出應對這些問題的對策和建議。

[關鍵詞]：助學貸款；教育；國家助學金；風險

目       錄

1. 引言1

1.1. 研究背景及意義1

1.2. 研究內容和方法1

1.2.1. 研究內容1

1.2.2. .研究方法1

2. 大學生助學貸款的現(xiàn)狀2

2.1. 額度低，還款的壓力大2

2.2. 各地區(qū)貧困學生很難界定2

2.3. 銀行“惜貸”現(xiàn)象的出現(xiàn)。3

2.4. 違約風險高3

3. 南昌大學在助學貸款方面的現(xiàn)狀3

4. 大學生助學貸款的風險表現(xiàn)分析4

4.1. 基于政府視角的風險表現(xiàn)分析4

4.2. 基于銀行視角的風險表現(xiàn)分析5

4.2.1. 銀行風險管理能力不足5

4.2.2. 貸款回收機制設計缺位5

4.3. 基于高校視角的風險表現(xiàn)分析5

4.4. 基于學生視角的風險表現(xiàn)分析6

4.4.1. 償還能力不足6

4.4.2. 契約意識匱乏7

4.4.3. 社會誠信缺失7

5. 大學生助學貸款違約風險問題的對策分析7

5.1. 以政府為主體的風險化解機制8

5.1.1. 完善個人征信體系8

5.1.2. 加大違約懲罰力度8

5.2. 以銀行為主體的風險化解機制8

5.2.1. 提高助學貸款監(jiān)管水平8

5.2.2. 完善貸款償還機制9

5.3. 以高校為主體的風險化解機制9

5.3.1. 加強前期的資格審查工作9

5.3.2. 加強誠信教育9

5.3.3. 加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作9

5.4. 以學生為主體的風險化解機制10

5.4.1. 樹立誠信觀念，形成責任意識10

5.4.2. 提高就業(yè)水平，增強還款能力10

6. 結語10

文獻