X幼兒園教師激勵機制問題研究

[摘 要]目前，國內外對企業員工激勵機制方面的研究較多，并取得了一定的可喜成果；面對于教師群體的激勵機制研究得還不太多，還未形成一定的體系，還有很大的空缺有待填補；然而對幼兒園教師激勵機制研究的更是少之又少，更別提對民辦幼教機構教師激勵的研究了。

本論文針對當前幼兒園教師激勵的現狀與問題，提出了一些對策和建議，這將有助于幼兒園完善其內部激勵機制，留住并吸引大量的優秀幼教人員加入到民辦幼教機構的工作中來，從而使民辦園的軟件實力得以增強，在未來能更具有競爭力，有更多的家長有能力且愿意將自己的寶貝送到這里來。這對于緩解現如今我國幼兒“進園難，進園貴”的問題，對我國整體學前兒童教育水平的提升，以及保障幼兒在智力、價值觀、人格等方面健康快樂的成長都具有重要的實踐意義。

[關鍵詞] 幼兒園 教師激勵 民辦幼兒園

目  錄

一、緒論1

二、激勵機制概述2

（一）激勵的含義2

（二）激勵機制的內涵2

三、X幼兒園教師激勵現狀3

（一）工作本身方面3

（二）晉升、培訓方面4

四、X幼兒園教師激勵中存在的問題分析6

（一）在職培訓機會少6

（二）考評機制有待健全6

（三）職位晉升“論資排輩”7

五、建立健全民辦幼兒園教師激勵的建議7

（一）構建物質激勵機制，滿足教師生存需要8

（二）構建發展激勵機制，滿足教師價值實現需求9

六、結語11

參考文獻12