如何培養良好班風

[摘 要] 班風，及班風風貌，是一個具有自身特色的班級表現出的穩定的集體作風。積極、健康的班風能夠促進教學質量的提高，同時也間接影響著良好的校風，影響著全校學生的素質和教學質量。要培養良好的班風，應堅持對學生進行愛黨、愛國、愛校、愛集體教育，培養良好的集體觀念；在班內營造一個良好的輿論環境；狠抓學習質量，以學風促班風；合理選拔班干部，形成班風建設的骨干力量；激勵尖子生，關愛后進生；抓好教師的作風，在學生面前樹立良好的威信。

[關鍵詞] 班風  教學質量  培養

  目錄

一、現在班風中存在的問題1

二、對班風養成過程的分析2

（一）班級基本情況的掌握2

（二）對班級學風的長期觀察2

（三）班級紀律如何，學生個人品行如何2

（四）對自身行為的拷問，是否確能做到為人師表2

三、關于培養良好班風的幾點建議3

（一）注重細節、培養良好的行為習慣3

（二）狠抓學習質量，以學風促班風3

（三）明確崗位，培養強烈的責任意識3

（四）在班級營造一個良好的環境4

（五）抓好教師的作風，在學生面前樹立良好的威信4

參考文獻：4