以人為本思想與學(xué)生管理的結(jié)合研究

[摘要]我國時代的不斷發(fā)展以及社會經(jīng)濟(jì)的深刻變化，要求教育行業(yè)必須針社會的變化做出改革方案。傳統(tǒng)教育是以課堂為中心，以教師為中心的雙中心模式，而新型教育改革要求將課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為中心，教師起到的只是輔助和引導(dǎo)的作用，并在管理學(xué)生和教育學(xué)生的過程中，秉承以人為本的教育理念進(jìn)行人才的培養(yǎng)。本文在對當(dāng)代教育模式研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)解讀了以人為本的教育理念，并試圖構(gòu)建一種以人為本的教育方法，提高教育整體水平。

[關(guān)鍵字]以人為本 學(xué)生管理 結(jié)合 問題 對策

目錄

一、對學(xué)生“以人為本”的管理的重要性1

（一）堅(jiān)持對學(xué)生以人為本的管理是時代發(fā)展的需要2

（二）堅(jiān)持對學(xué)生以人為本的管理是我國教育培養(yǎng)目標(biāo)的需要2

（三）堅(jiān)持對學(xué)生以人為本的管理是促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高的需要2

二、目前對學(xué)生的管理上暴露出的問題2

（一）粗暴、簡單式的管理2

（二）冷漠、不關(guān)心的管理3

（三）體現(xiàn)不公平的管理3

三、對學(xué)生做好人性化管理的措施4

（一）做好班級隊(duì)伍的建設(shè)和管理4

（二）為學(xué)生營造一個良好生活環(huán)境4

（三）制定以人為本管理制度，做好依法治校，規(guī)范管理5

四、結(jié)論5

參考文獻(xiàn)5