兒童游戲區域的安全、教育與適用性研究

摘要：

    在《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“環境是重要的教育資料源，應通過環境的創設和利用，有效促進幼兒的發展。”環境創設已漸漸成為幼兒園工作的熱點，幼兒園園環境應當為幼兒多方面的發展提供條件。當前，我國幼兒園教育多采用綜合主題的課程組織方式，這一方式非常重視主題活動的的環境創設及所創設的主題環境對幼兒身心發展的影響。因而，幼兒園主題活動的環境創設及其對幼兒的發展的意義與價值成就了本研究關注的話題。研究主要采用觀察法和訪談法，以及選取一所幼兒園三個班級中的區域環境作為研究對象，通過對資料的整理與分析，嘗試主題活動中區域環境常設的現狀與存在的問題，并在此基礎上提出相應的對策與建議。

關鍵詞： 幼兒園主題活動；區域環境創設；

目錄

一、 功能墻在教育中的重要作用1

二、 幼兒園區域游戲環境創設的研究3

三、研究的過程4

四、 研究的結果6

五、 討論與思考7

參考文獻：7