論蒙臺梭利教育及其在我國的發展2015

[摘 要] 瑪利亞·蒙臺梭利博士是教育史上一位杰出的幼兒教育思想家和改革家、意大利歷史上第一位學醫的女性和第一位女醫學博士。她是二十世紀享譽全球的幼兒教育家，她所創立的、獨特的幼兒教育法，風靡了整個西方世界，深刻地影響著世界各國，蒙臺梭利教育法的特點在于十分重視兒童的早期教育，她為此從事了半個多世紀的教育實驗與研究；她的教學方法從智力訓練、感覺訓練到運動訓練，從尊重自由到建立意志，從平民教育到貴族教育，為西方工業化社會的持續發展，提供了幾代優秀的人才基礎。同樣，蒙臺梭利教育法對我國幼兒教育的改革也具有借鑒意義。但是，必須正視我國蒙臺梭利教育實踐過程中存在的不足,以實現蒙臺梭利教育法的中國化。

[關鍵詞] 蒙臺梭利教育  教育  發展 

目錄

引言1

一、 蒙臺梭利教育觀念2

1、兒童觀2

2、教師觀2

二、蒙臺梭利教育法在我國發展的不足3

1、缺乏對蒙臺梭利教育法真正的內在價值的理解3

2、缺乏對蒙臺梭利教育思想實質的了解4

3、忽視混齡班的開設4

4、忽視蒙臺梭利教育法本身的局限性4

三、蒙臺梭利教育法在我國的發展建議4

1、 教學目標——全面與差異兼顧4

2、教育內容——擴展與更新并進5

3、組織形式——靈活與多樣并重5

參考文獻6