怎樣培養(yǎng)良好班風(fēng) (19)(二)

 ①“學(xué)高為師，身正為范” 是出自著名教育家陶行知先生的名言。]，班主任是學(xué)生接觸最多、對學(xué)生影響最大、最重要的老師，因此身為教師的班主任不僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，還必須具有崇高的人格魅力，用自己的行為和工作作風(fēng)去影響班風(fēng)建設(shè)，用自己高尚的人格魅力去促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。一個班主任如果只要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己卻工作不負(fù)責(zé)任；教育學(xué)生要遵守學(xué)校規(guī)章制度，自己平常卻染黃發(fā)、涂指甲、戴首飾，上課打手機(jī)、溜出課堂抽煙；教育學(xué)生講衛(wèi)生，自己卻隨地丟垃圾；教育學(xué)生提前到校，自己卻常遲到……凡此種種，效果可想而知。古人云：其身正，不令而行，其身不正，雖令而不從。[ ②語出孔子《論語·子路篇》。原文為：子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”其全句義為：孔子說：“自我品行端正了，即使不發(fā)布命令，老百姓也會去實行，若自身不端正，即使發(fā)布命令，老百姓也不會服從。”

此警句，在當(dāng)今仍有反腐倡廉的現(xiàn)實意義。]教師的言行會給學(xué)生潛移默化地影響。班主任要善于用自己的模范行為影響學(xué)生和激勵學(xué)生，促進(jìn)班集體形成一種積極、奮發(fā)、向上的心理環(huán)境。因此，班主任必須率先垂范、以身作則、公平公正、言行一致，用自己的行動去影響和教育學(xué)生，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。例如：學(xué)生遲到現(xiàn)象是學(xué)校和班級管理中最頭疼的一個問題，平時無論怎么批評和教育都起不到多大的作用。班主任要求學(xué)生做到的，自己肯定要先做到，如果自己每節(jié)課都提前五分鐘到教室等候?qū)W生，學(xué)生一踏進(jìn)教室就看到班主任已在教室，心里就會暗下決心下次一定要比班主任來得早。

二、關(guān)愛學(xué)生，建立良好班風(fēng)的基礎(chǔ)

良好班風(fēng)的建設(shè)不是班主任一個人能做到和解決的問題，它需要學(xué)生的配合與認(rèn)同。良好班風(fēng)的建立，班主任首先要處理好與學(xué)生的情感關(guān)系，師生間有情，才能使學(xué)生動情。班主任付出多少愛，學(xué)生就會得到多少情。班主任對學(xué)生的態(tài)度要誠懇，要誠心實意地對待學(xué)生，要一絲不茍地對待學(xué)生，要盡職盡心地對待學(xué)生，以“心”換“心”，一點一滴地感化學(xué)生，才能做到通過談心達(dá)到交心的目的，才能做到暢所欲言，才能與學(xué)生達(dá)到情感上的溝通。[ ③陳宇老師的《你能做最好的班主任》第一講 尋求教育的大智慧 ----新時代班主任必須經(jīng)歷的八個轉(zhuǎn)變 。]只要班主任有“愛心”，學(xué)生就會喜歡你，就愿意和你溝通交流，成為“朋友”式的師生關(guān)系。因此，班主任平時要做有心人，如天氣變冷時，及時提醒學(xué)生多穿衣服，小心著涼；學(xué)生生病了，主動關(guān)心照料，給他們買藥或送去醫(yī)院；學(xué)生成績差了，幫他們找原因、訂計劃、定目標(biāo)。還要多留意觀察學(xué)生的情緒變化，要為談心找機(jī)會。又比如擔(dān)任班干部的同學(xué)，做了好事或比賽獲獎，這時可找其談心，說說他還需要努力的方向等，這樣做更容易激起學(xué)生思想的“浪花”，取得學(xué)生的共識，引發(fā)學(xué)生情感的共鳴，為建立良好的班風(fēng)奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、培養(yǎng)班干部，建立良好班風(fēng)的捷徑

培養(yǎng)班干部，形成班級核心。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶。”一個班集體要形成良好的班風(fēng)，光靠班主任一個人的力量是辦不到的，必須培養(yǎng)一支強有力的班團(tuán)干部。班干部是班級管理中班主任的有力助手，是班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、是連接學(xué)生和教師的橋梁，他們的思想素質(zhì)和工作能力直接影響和制約著班級的發(fā)展，作為班主任應(yīng)對他們進(jìn)行嚴(yán)格要求和培養(yǎng)，做到培養(yǎng)和使用有機(jī)結(jié)合。

1、民主選拔班委會： 班委干部是教師傳遞信息及反饋信息的重要途徑，是執(zhí)行教師意圖的得力干將，是完成教師管理的忠實衛(wèi)士。因而，認(rèn)真選拔班委干部尤其重要。必須通過民主的方式讓學(xué)生選出信任的同學(xué)成為班干部；要讓膽大心細(xì)、責(zé)任心強的同學(xué)成為班干部，這樣才能為建立優(yōu)秀班級奠定堅實的基礎(chǔ)。

  2、加強班委會的領(lǐng)導(dǎo)：班委干部畢竟是學(xué)生，并不成熟，所以教師的引領(lǐng)是必要的。教師要給他們講解干部的工作方式、方法，提高他們的工作能力，要讓干部養(yǎng)成自覺反思自己工作的習(xí)慣，從中提煉工作成效，還要加強對干部修養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們的實際工作能力。