關于學習《大學語文》的體會(二)

學習《大學語文》難免會遇到這樣的困難或那樣挫折，尤其是古代文學，特別是先秦文學名篇思想性很強，對學習對象的文言文基礎要求比較高，當然不能淺嘗輒止，一遇到困難就裹足不前，這就要求作為一個獨立的學習者要對自己負起責任，樹立和鞏固學習信心是伴隨整個學習過程的一個重要任務。因此，對于學習對象來說不妨從自己感興趣的內容著手，或者從接近當代的現代文學入手，從簡到難、由淺入深、循序漸進，制定一個適合自己的學習計劃；另外一方面，就是時間安排，因為是在職教育，所以要擠時間，可以把學習時間安排在下班后或雙休日，每天堅持學習2小時，在每一次學習前最好自己先定出達到的預期目標，安排適合自己的學習進度，但不能急于求成，也不要對自己期望過高，只有正確認識和評價自己，才不會因達不到過高目標而打擊自己的學習信心，才有可能達到預期的學習效果。

三、采取靈活多樣的學習方式，持之以恒，認真完成學習任務

每個人都有自己的學習方式方法，不能一概而論，就目前信息網絡化時代，學習相比較而言顯得更加快捷，《大學語文》中的許多篇目，網絡上都有課件或教學視頻，但是也不能只看看課件和視頻這樣簡單應付，在學習過程中，個人獨立思考的環節是必不可少的，因為只有個人經過思維活動，才能對所學內容有一個較為深刻的影響，進而產生個人獨特的感悟。在遠程教育中，教學設計和內容結合遠程教育的特征，有教學、有在線答疑，有相應的測試，能夠查缺補漏，發現不足，及時糾正。學習的過程中我們可以下載網絡課件，借助教師的講解結合教材進行學習；然后運用所學知識去完成網上布置的作業，若此時碰到了疑難，也完全不必擔心，可以和學習中心的在線老師或其他學員交流，討論答疑，也可以在網上發貼留言，與大家一同探討，還有許多學員在分組交流，大家彼此學習，既撞擊出智慧的火花，又結識了許多志同道合的朋友。

同時，相信誰也不會否認筆記對于學習的重要性，盡管課件中已經包含了老師講課演示用的幻燈片，但在聽講時適當作一下筆記仍然是有好處的，可在“閱讀記錄”處注釋、標記重要的內容、自己的理解及疑問、調整與修改要點。多做筆記有助于提高學習效率，可以使自己更專注于老師的講解；有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。有時候，除了把教材中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關資料，整理出一份內容較豐富的筆記。這份筆記應反映出你對學習資料的理解程度，運用自己的判斷能力，把重點、難點、特殊內容記載下來。

四、突出重點、融會貫通