關(guān)于學生自信心的培養(yǎng)(三)

三、正確評價，增強自信

自信，是成功的奠基石。是勇于進去必備的心理素質(zhì)。自信對人的一生非常重要。小學生正是茁壯成長，昂揚向上的時候。更應該培養(yǎng)好小學生的自信心。如果沒有自信心，眼前的社會便失去色彩。每個人在人生的路途中遇到這樣或者是那樣的挫折，能讓自己生活綻放光彩的法寶是自信心。偉大的思想家，文學家，哲學家，愛默生說過：“自信是成功的第一秘訣”缺乏自信是失敗的最大原因。陶瑪士E威爾遜也說過：“這是百分之九十九成功的根基所在－對自己有自信，并全力專注于自己工作中�！碧K格拉底并講過“一個人能否有成就，只看他是否具有自尊心與自信心兩個條件。鼓勵贊揚對增強小學生的自信是非常有益的。比如：一位不善于勞動的同學能夠主動的去打掃衛(wèi)生，擦黑板等勞動。教育者應該給予充分的肯定和鼓勵。這樣這位同學就會增強自信心，和班級榮譽感，從而改掉一些自身存在的缺點。覺得自己能行，能得到別人的充分的肯定和表揚就會產(chǎn)生自信，朝好的方向發(fā)展。讓小學生覺得自己有用，在集體生活中是有加值的，在學生交流和探討問題中，有許多問題需要其他同學去解決，給缺乏自信的同學機會，鼓勵他或者她回答問題，如果回答對了，我們就應該贊揚那位同學，他或者她便會覺得自己在這個集體中有自己的地位，讓同學對自己越來越有信心。

一個人的潛質(zhì)是難以精確估量的，但毫無疑問，它是巨大的，鮮活的。小學階段的孩子沒有較好的自我約束力、意志力，沒有較完整的人生觀，所以教育者引導小學生培養(yǎng)對潛挖掘的信心非常重要。而且，自信作為小學生在往后生活中的一項重要素質(zhì)，其所發(fā)揮的作用也終將會讓廣大小學生的生活有滋有味，繽紛多彩。這就要求教育者善于鼓勵、觀察、教育、引導好學生，避免不良后果的出現(xiàn)。小學生是祖國的幼苗，是祖國的花朵，當我們培養(yǎng)了小學生的自信，當所有小學生都有一份自信和責任感的時候，一份力量會凝聚于他的家鄉(xiāng)，他的祖國，他的未來，而我們也必定會為這份力量所驕傲。