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        論現代教育管理中的安全教育(二)

        本論文在教育管理畢業論文欄目,由論文格式網整理,轉載請注明來源www.donglienglish.cn,更多論文,請點論文格式范文查看 正常途徑,如何吃得安全、放心,防止“病從口入”,需注意以下幾點:
        要注意飲用水的衛生。飲用的水要煮沸,不喝生水。
        剩飯剩菜要慎食。吃剩的食物應及時儲存到冰箱里且儲存時間不宜過長,因為低溫存放食品并不能滅菌,只是細菌生長的速度會延緩一些。
        勤剪指甲、勤洗手。尤其是飯前便后、打掃衛生之后要及時把雙手洗干凈。
        家中的餐具應定期消毒。不與別人共用餐飲用具。
        不吃不干凈的食物。不要吃包裝破損、過期變質、街邊小攤的食物。
        不吃陌生人給的食物。
        出現身體不適,及時就醫。
        ⑵交通安全:交通事故瞬間奪去了一個個幼小的生命,給無數個幸福的家庭帶來了無盡的痛苦、悲傷,甚至是絕望。而很多事故都是因為孩子的無知和家長的疏忽造成的,這的確值得學校和每一位家長的深思。
        教導孩子培養自我保護的安全意識和掌握必要的交通安全知識,是你我共同的責任和義務。讓我們一起努力,使孩子們從小熟悉交通環境,養成遵守交通規則、文明出行的良好習慣,確保孩子們健康快樂地成長、安全幸福地生活。應注意以下幾點:
        認識標志標線,路口遵守信號燈,要在人行道上行走。
        過馬路要走過街設施,如過街天橋、地下通道。
        放學要列隊行走,不隨意橫過公路,注意觀察各種動態,走路注意力要集中。
        不在行車道內坐臥停留、追逐打鬧,不在路邊滑旱冰、玩滑板,不準翻越隔離護欄。
        乘車時系好安全帶。
        ⑶水電安全
        小學生對于水電安全意識不足,一般建議讓他們遠離水電,對于高年級的同學可以適當教他們一些用水用電方法和注意事項,如:學會看安全用電標志 ,一般采用的安全色有以下幾種: 
        紅色:用來標志禁止、停止和消防,如信號燈、信號旗、機器上的緊急停機按鈕等都是用紅色來表示“禁止”的信息。
         黃色:用來標志注意危險。如“當心觸電”、“注意安全”等。
        綠色:用來標志安全無事。如“在此工作”、“已接地”等。 
        藍色:用來標志強制執行,如“必須帶安全帽”等。 
        黑色:用來標志圖像、文字符號和警告標志的幾何圖形。 
        小學生在平時及節假日建議他們遠離水源,防止發生危險。
        ⑷居家及生活安全:
        平時在家尤其是一個人在家時要注意:
        給陌生人開門。開門前先問清楚是誰,干什么的,對于不熟的人一律不開門,讓他們等父母在的時候再來。
        一人在家,不使用煤氣、液化氣、天然氣等危險灶具
        2、學校防范
        中、小學階段:小學生其有相當一部分時間是在學校度過的,學校應將安全知識系統化地進行總結,并通過“安全教育日”、“安全教育課”等形式系統的向學生傳授安全教育知識,協助學生及家長完成對學生的安全教育。另外,學校還要做好像“自然災害的預防及躲避”等專業性較強的知識傳授,并進行必要的演練,如在汶川地震中有一所學校正是因為平時重視地震預防及演練,所以才在汶川地震中無一人死亡。
        學校要給學生宣傳,上下樓梯要有秩序,切勿擁擠踩踏;體育課注意運動安全。班主任及時關注班級學生的情緒,防止同學產生矛盾,打架斗毆。安排專門的時間講解法律知識,防止參與賭博,防止被詐騙。
        大學階段:學習法律知識,樹立法律觀念,做知法,守法的當代優秀大學生。
        國家安全:當今世界斗爭環境復雜,有不少敵對勢力伺機制造事端,當代大學生要有大局觀念,不被引誘或教唆。如08年奧運前夕,北京某高校學生只因無意間在論壇發表號召到天安門集會的言論受到公安部及國安部的調查。
        網絡安全:當代大學生是掌握新知識,新技術的一代,不但要有技術還要有足夠的法律知識和觀念。如2014年8月2日,中南大學計算機系大一學生李某編寫的“XXshenqi”病毒大規模傳播,給廣大手機用戶造成巨大的經濟損失,自己也因觸犯刑法而被拘捕
        3、社會防范
        ⑴加強安全知識宣傳
        通過廣播、電視、電影、網絡等多種形式宣傳安全知識及應急情況下的自救方法,如:火災中的自救方法;地震中的躲避及逃生方法。社區街道等組織建立健全相關組織及制度,能夠滿足緊急情況下的響應機制,定期進行安全演練。
        ⑵案例分析,加強防范措施
        針對當前社會上案發率較高的案件或特殊案件進行分析報道,通過研究找到防范措施及注意事項。如近期部分地區的飛車搶奪、單身女性遭受侵害等,教會他們如何避免發生此類案件,當已經發生是如何處理。
        ⑶完善法律法規
        如例1中的“熊孩子”,他的行為直接威脅到了工人的生命安全,但在現行法律上不承擔的刑事責任,這是對工人生命安全的極度不公平,我們如何才能管住這些“熊孩子”呢?這就要完善我們的法律法規。可以借鑒英國的“惡意補足年齡”原則,建立一套更加適合當前我國青少年犯罪的司法制度,作為我國司法原則性與靈活性相結合的典范。另外,現在青少年所看的《喜洋洋》、《熊出沒》等動畫片中有好多不適合此年齡段觀看的打斗鏡頭,在一定程度上給模仿能力較強的青少年給與錯誤的引導,希望廣電部門在相關動畫片的審核階段嚴格把關,多播一些有意義的動畫片。
        總之,孩子是祖國的花朵,是家庭的希望,孩子的安全承載著祖國的未來,希望家庭、學校、社會共同為孩子筑起安全的萬里長城。


        參考文獻:
        http://v.youku.com/v_show/id_XNzc5NzI2Mzc2.html熊孩子作惡現法律短板—在線播放—《老梁觀世界 2014》
        http://news.sina.com.cn/s/2005-09-23/16347848065.shtml
        http://news.ifeng.com/a/20140827/41755813_0.shtml-江蘇吳江女大學生失聯遇害事件
        4、http://www.zxxaqw.com/dts/channel/zxxaqw/index.html《全國中小學生安全教育網》

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