關于學習現代遠程教育的心得體會(一)

 關于學習現代遠程教育的體會摘要:1、現代遠程教育的基本特點。2、參加現代遠程教育學習的心得體會。  一、現代遠程教育的基本特點。     代遠程教育也叫網絡教育，現代遠程教育則是指通過音頻、視頻（直播或錄像）以及包括實時和非實時在內的計算機技術把課程傳送到校園外的教育。現代遠程教育是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。計算機技術、多媒體技術、通信技術的發展，特別是因特網(internet)的迅猛發展，使遠程教育的手段有了質的飛躍，成為高新技術條件下的遠程教育。現代遠程教育是以現代遠程教育手段為主，兼容面授、函授和自學等傳統教學形式，多種媒體優化組合的教育方式。現代遠程教育是一種相對于面授教育、師生分離、非面對面組織的教學活動，它是一種跨學校、跨地區的教育體制和教學模式。學生與教師分離，采用特定的傳輸系統和傳播媒體進行教學，信息的傳輸方式多種多樣，學習的場所和形式靈活多變。學習以自學為主，學生的學習時間與教師、同學是分離的，沒有教室，沒有課堂的氛圍，參加遠程學習的學生絕大部分是成人，自發學習動力。學習形式各式各樣，但不外乎提高學歷、增加技能、在職充電、擴展職業范圍等。他們具有較強的學習動機，較明確的學習目的，但是在以后長達幾年的學習過程中能否保持住由此產生的學習動力是決定其學習成敗的關鍵。主動探索的精神主動。自己確定學習投入時間，學習計劃，自己選擇一種適應自身的學習方法。在具體的學習過程中，面對問題，到書本或者教材的某章節尋找或者上網查詢答案。通過攻讀書本和上網查閱的方法來獲取知識，提高自己的 學習能力。  二、參加現代遠程教育學習的心得體會。   我于2012年春參加北師大網絡教育學習，現在已經兩年多了，通過兩年多的學習，我不僅學到了很多知識，而且學會了許多網絡技術。深深的體會到在社會發展的今天，生活、工作離不開知識和技能，知識技能是生活、工作的向導。兩年來，在老師和同事的幫助關懷下，我克服重重困難，虛心求學，取得了較好的成績。現將兩年來學習的心得和體會闡述如下：1、明確學習目的，端正學習態度。選擇北師大網絡教育學習的目標是什么? 是為了拿文憑，還是為了充實自己真正的提升自己的知識？
  為什么要選擇網絡教育這種學習方式，它給我們提供了哪些學習的條件，我們采取什么樣自學方式去學習？提出那些要求？
   有了明確的學習目標，了解了網絡教育的優勢，才能有積極的學習態度。“凡事預則立，不預則廢”。 只有明確學習目標，知道網絡教育的優勢，才能建立新的學習理念，才有積極向上，勇往直前的精神。
   2、制定學習計劃。
    現代遠程教育（網絡教育）的學習方式與其他高校的學習形式有著根本的區別。我們的學習主要自學為主，網上學習為輔，所以需要自己安排時間學習是至關緊要的，只有按照自己本身的客觀條件制定好適合于自己的計劃，按部就班地學習。為每門課程確定一個明確可行的學習目標，嚴格按照學習時間表完成學習任務。
    3、合理利用空閑時間，養成良好的學習習慣。
    現代遠程教育（網絡教育）主要是依靠自學來完成，我們大部分學員是帶著工作參加學習的，我們主要用業余時間進行系統的學習，時間常從我們的休息或者睡覺時間擠出來。我們要注意休息，集結時間來學習，這樣才能做到既不影響工作，又能完成學業，有效地利用業余時間。4、多記筆記，增強記憶。
    根據成人學習理解能力好于記憶能力的特點，學習過程中多做筆記，多做針對性練習有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。整理出一份內容較豐富的筆記，作為自己重點復習的資料。同時，在做筆記的過程中，也鍛煉了自己的思維能力和理解能力。
   5、充分利用網上的學習資源。
　　以前的我們學習，老師在臺上講，學生在臺下聽，學生比較被動，這樣的學習比較死板，而網上學習去也此有著本質不同。在學習中遇到問題，我們可以到網上查閱，時間安排隨意，認為怎么學習好就怎么來學習，而且網上的資源眾多。6、重視交流與溝通，主動學習   “學而無友，孤陋寡聞。”遠程網絡教育為我們提供了網上交流的平臺，除了自學之外，盡可以與同學，老師多溝通，探討與學習生活中有關的各種問題。在學習過程中遇到的一些困難和難題，應正確地分析它們產生的原因，盡及獲得老師、同學幫助和支持，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓勵學習信心，學習他人的成功經驗，有助于我們提高學習效率，少走彎路。參加北師大網絡教育的學習，進一步擴大了我的知識面，豐富了我的專業知識，培育了良好的學習習慣，讓我在日常工作生活中變得更加自信，面對困難更加游刃有余。氣有浩然，學無止境，北師大網絡教育