淺談高校學生干部的培養方法(二)

二、學生干部培養方法探究

1、建立完善的學生干部選拔機制

⑴選拔學生干部時應遵循以下原則：過硬的思想政治修養，較強的個人素質能力以及為學生服務的意識。

⑵選拔學生干部可以采取自薦、推薦、選舉、考核以及任命等多種方式相結合的方式。通過民主選舉，試用考核的方法任命合格、優秀的學生干部，從而保證了學生干部的質量，也保證了日后學生工作的順利進行。用“競選”的方式自薦，把一個真實的自己展現在老師、同學面前，接受老師同學的審核，用這種方式構建最初的學生干部基本框架。[7]對于高年級的同學還可以采取推薦的方式。

⑶選拔時注重學生個人優秀素質的發現，優秀的學生干部能吃苦，責任心強，在工作中遇到問題辦法點子多，創新能力強，同時本身具有的優秀道德素質和工作方法能夠影響周圍的同學，營造良好的工作氛圍。學校在新生入校時可以對學生以往的表現進行查閱，加強對新生的了解，可以通過查閱和研究學生的檔案，了解學生以往的成績、思想政治表現、工作業績等，在平時的學生工作中多為學生創造自我表現的機會，從而發現人才。

2、注重對學生干部的培訓

高校應重視對學生干部的思想教育與業務培訓。將大學生的成長成才與學生干部的素質培養結合起來。培訓課程首先應該內容豐富，契合大學生成長成才的需要求，注重培養學生干部三方面的的基本素質：一是高尚的道德情操，二是培養學生的能力素質，如組織能力，協調能力，語言能力等；三是培養學生干部堅韌、負責、勇敢、正直等其他良好的心理素質。培訓課程其次要具有針對性，應充分了解學生干部的培訓需求，根據需求定期進行培訓，從而使得學生干部在培訓中獲得滿足感，提高工作積極性。培訓課程的形式應具有創新性，可采取開放性的培訓模式，如組織學生工作經驗交流會。

3、提高學生干部自身能力和素質

⑴注重學生干部角色定位

首先，學生干部是學生，學習態度一定要積極向上；其次，他們是干部，必須學會自我管理。學生干部是學校管理的重要組成部分之一，他們有著一定的權利，同時也需要履行一定的義務。

⑵加強理論學習，提高自身科學文化修養，科學合理地安排學習與工作的時間，做到學習工作兩不誤。

⑶培養自身高尚道德情操。愛祖國、愛集體、愛勞動、守紀律、為人正直、作風正派、善于團結同學，虛心學習等，具有長期的學生工作熱情，具有奉獻精神，嚴于律己，寬以待人。

⑷豐富校園活動，提高綜合素質。馬克思主義認為，認識和實踐、改造主觀世界和改造客觀世界是統一的。理論是實踐的升華，實踐是檢驗真理的唯一標準。學生干部應多注重實踐能力的培養。英國的培根也說：知識本身沒有告訴人如何運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實踐就不能學到。所以要給學生干部機會參與更多的校園活動，不僅要多參加類似的活動，而且要多組織，親自體驗活動所帶給自己的酸甜苦辣，從中汲取豐富的營養，取長補短，使自己的工作更加完善。同時，還要深入社會實踐活動，多與社會接觸，提升認識的廣度與深度，更好地提高學生的綜合素質。

⑸促進團內交流，深化團結互助。學生干部出自學生，良好的群眾基礎是學生干部開展工作的重要保障。可通過各種方式征集廣大同學對學生干部及其工作的意見建議，如通過創建網絡交流平臺獲取“民意”等。學生干部之間要注重交流溝通，實現資源共享。

4、重視干部考評，構建科學評估。

樹立競爭意識，建立完善學生干部的更新機制；建立健全激勵機制，提高學生干部的積極性。讓學生干部居安思危，在壓力之下尋找動力，更好地形成凝聚力和感召力，使學生干部嚴格要求自己，不斷進步。考評雖然不是目的，但又是必不可少的重要手段。考評十分重要，對確實犯錯誤的學生干部必須及時糾正；不能勝任的學生干部必須及時更換，以此永葆學生干部隊伍的高效、規范、精良。

在當前高等教育日益普及的大形勢下，高校人才培養的要求也在不斷提高，學生干部作為高校學生中的先進分子，其培養工作是高校人才培養任務的重要組成部分。我國正處在改革的關鍵階段，經濟社會迅猛發展，人才競爭日趨激烈，高校應該高度重視學生干部隊伍的管理培養，積極探討和解決新形勢下學生干部隊伍中出現的新問題，積極探索新的培養模式和方法。多方面地加強對學生干部的培養，提高其綜合素質和整體戰斗力，使其在高校學生管理工作中發揮越來越大的作用，努力為社會主義現代化建設輸送更多的合格建設者和接班人。

參考文獻

1、http://www.docin.com/p-690658266.html，《人力資源管理視角下高校學生干部培養工作探析》，朱麗娟、劉一平

2、陳惠敏：《高校學生干部培養方式方法研究》，《湖北經濟學院學報（人文社會科學版）》，2008年4月，第5卷，第4期

3、何其峰：《淺談新時期高校學生干部培養模式的探索與構建》，《教育研究》，2009年第16期

4、徐莉：《大學生偏愛的學生干部領導行為研究——以Z大學為個案》，《中國青年政治學院學報》，2012年第5期