談教師的愛與責任(一)

目錄

摘要…………………………………………………………第3頁

關鍵詞………………………………………………………第3頁

愛國，是教師社會責任的體現…………………………第3頁

2.愛教，是教師本質工作的體現…………………………第3頁 

 2.1教師必須有職業知識………………………………第4頁

 2.2新型的課程觀………………………………………第4頁

    3.愛生，是教師實現育人的特殊情感……………………第4頁

 3.1要尊重學生，信任學生……………………………第4頁

 3.2要關心學生、了解學生……………………………第5頁

 3.3體貼入微，嚴格要求………………………………第5頁

 3.4要以章治教…………………………………………第5頁

愛校，是實現教育目的的有效保證……………………第6頁

      4.1把學校建成師生的樂園……………………………第5頁

      4.2正確處理好與校領導的關系………………………第6頁

      4.3善待教師與教師之間的關系………………………第6頁

5.愛己，是體現自身價值的有力條件……………………第7頁

      5.1實現自己的人生價值………………………………第7頁

      5.2提高自己的生活質量………………………………第7頁

[摘 要] 教師，是社會新人成長的引路人，人才素質的提高要靠教育來完成，教育發展進步的關鍵是教師。只有熱愛、尊重、愛護、信任學生，讓學生感到學校的溫暖，教育才有正在的意義。    

[關鍵詞] 教師  愛與責任  愛教  愛生  

    作為一名教育工作者，愛的核心和對象是學生，只有熱愛、尊重、愛護、信任學生，讓學生感到學校的溫暖，教育才有正在的意義。二十一世紀騰飛的中國，教育也有了新的含義，教育工作者肩負著更大的使命。那么，如何做好教育工作呢？如何體現教師的愛與責任呢？我認為一個教師必須做到：愛國、愛教、愛生、愛校、愛己。

    1.愛國，是教師社會責任的體現。

    在任何一個國家、社會中，教師首先是人類文化的繼承者和傳播者。教育總是為國家服務，教育是國家的事業，是一種價值引導的工作，代表這一個社會理想的追求和前進的方向。教師肩負著人的潛能開發和人的靈魂塑造兩重作用。教師是先進思想的創造者與宣傳者。教師所承擔的所有社會職責，都與自己國家的繁榮昌盛緊緊聯系在一起。愛國家，為國家的發展培養人才，是教師一切工作的出發點和歸宿。只有愛國，才能努力工作，才能為祖國培養出合格的新型人才。

    2.愛教，是教師本質工作的體現。

    愛教是實現其他社會功能的基本途徑，教師在教育教學活動中處于主導地位，教師在向學生傳授知識，發展學生智力的同時，也把道德觀念行為準則融入了教學之中，有意識地培養了學生良好的行為習慣。愛教，是教師完成教育教學任務的基本條件和保證。那么，教師如何愛教呢？

    2.1教師必須有職業知識。

現代有教育趨勢更應該要求教師具有精深的專業知識、廣博的文化修養、