西部大開發科技教育與人才培養要先行(二)

西部大開發是一項需要幾代人或十幾代人才能完成的艱巨工程，它所需要的人才是大量的、長期的和持續的。西部傳統學科專業的缺陷與不足，專業人才培養的短缺，人才流失，教育滯后等諸多人才矛盾難以適應西部大開發對人才的大量需求。因此加強科技教育培養適宜西部大開發的人才，對西部大開發具有重要的意義。

四 優先發展科技教育與人才培養，為西部大開發提供有力保障

江澤民同志指出：“優先發展科技教育、著力培養人才、提高勞動者素質、為振興西部奠定好基礎。”朱镕基也指出“積極發展各類教育,大力提高勞動者素質,培養各類人才,要努力創造條件,充分發揮自己人才的作用,并吸引外部人才積極參加西部大開發和建設,這是實施西部大開發的重要條件和保證。”江澤民、朱镕基兩位國家前領導人代表黨中央、國務院的重要講話,為實施和實現中國西部大開發指明了方向,也提高了我們對科技教育優先發展戰略地位的認識,同時為做好西部科技教育及人才培養工作提供了決策依據。

(一)政府應轉變科技發展觀念，加強和改進科技教育基礎建設

在西部大開發進程中,各級黨委和政府要把安全、穩定與發展的關系處理好,就必須在思想和行動上牢固樹立起加大科技教育的經濟支持力度和重用高質量、高素質、具有科研與創新能力人才的意識，重視科技發展在經濟建設中的作用。各級黨委、政府必須把一切可能利用的資金中的相當一部分拿出來,用于實施科技人才工程、知識創新工程和教育事業。各級領導干部不但要有科學的頭腦、科技的知識,而且要制定恰當的政策加以引導，政府和科研院所圍繞現代農業、生態環境保護與建設、特色優勢產業和公共服務等領域，加強科技支撐能力建設和共性關鍵技術研發，啟動一批國家科技支撐重大項目，建成一批國家重點實驗室、國家級企業重點實驗室、國家工程技術研究中心、企業技術中心等科技基礎設施共享平臺。西部大開發取決于勞動者素質的提高和大量專門人才的培養,只有堅定不移地實施科教興國戰略,把經濟發展切實轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來,才能加快現代化進程,縮小東西部地區間的差距。 

(二)結合西部優勢資源，為西部大開發培養“專用型”和“精英式”人才，實現西部地區跨越式發展。

西部地區人口約占全國的23%，國土面積卻占全國的56%。西部地區有著豐富的土地資源、生物資源和農牧業資源，全國五大草原牧場，有三個在西部地區，占全國牧區草原總面積的43%。西部是我國藥用植物寶地，四川、貴州、云南、西藏等地的藥用植物有幾千種以上。西部地區盛產瓜果，葡萄產量已占全國的1/3，蘋果產量也占全國的22%，西部各省區在農業資源方面，都有自己獨特的優勢。如：寧夏的枸杞，甘肅的土豆，內蒙古的牛羊，陜西的蘋果，豐富而獨特的農牧業資源，是西部地區的特色和優勢，這些優勢中，有些已經形成各區域內的支柱產業，如：目前寧夏全區枸杞種植面積已發展到50多萬畝，擁有世界最大的枸杞基地和枸杞專業批發市場，是寧夏第一個“世界第一產業”。近年來枸杞產品出口實現了持續快速增長，出口量占到全國60%以上。據統計，2006年出口額為510萬美元，2007年為835萬美元，2008年為1320萬美元，2009年達到2035萬美元。這些特色農業對當地的經濟發展起到積極的拉動作用。因此西部應該結合當地優勢資源大力發展特色產業，加強培養西部的特色產業加工、儲藏、運輸、營銷、管理等方面的“精英型”人才，為實現西部地區跨越式發展服務。在西部人才培養的專業優化過程中，除了重視和發展信息科學、生命科學、新材料科學等高新技術類專業以及所需要的金融、法律、保險、貿易等專業外，更要優先發展與西部經濟密切相關的應用型專業。大力培養“專用型”人才，不僅能直接地為西部經濟發展服務，而且因為它的“專用型”和地域性，避免了教育資源和人才資源的大量流失。

(三)將科技教育與人才培養有機結合起來并且優先發展為西部大開發提供有力保障。

西部大開發是一個難得的歷史機遇，能否抓住機遇，加快社會與經濟發展，很重要的一條，就是看能否將發展科技教育和人才培養結合起來并成為經濟發展的戰略重點。科技的發展關鍵是人才，而人才的培養決定于教育，高水平的科技人才和高素質的勞動者都依賴于高質量的教育。因此我們要將科技教育與人才培養有機結合起來，借科技教育的平臺大力培養創新型人才，同時充分發揮科技人才的作用，致力于科技教育工作，推動其更快更好發展。實踐證明，經濟和社會的發展只有建立在科技進步和教育發展的基礎上，才能有強大的動力，才能實現我們的戰略目標。

科技是關鍵，教育是基礎，人才是根本。當我們做到了科技先進、教育發達、人才輩出，西部的騰飛之路自然就有了穩固的保障，經濟興旺，社會發達，西部也將更有活力和魅力，西部將走向繁榮與興旺。