錦州二高中家校合作教育方面問題調(diào)查與分析(二)

3、學校方面的問題

現(xiàn)如今家長、教師、學生把目光都集中在學習成績上，學校也就一味片面的追求升學率，升學率成為了衡量一個學校好壞的唯一標準，這就直接造成了學校與家庭合作的內(nèi)容僅僅局限于督促學生的學習上，各種家校合作的活動都只以學習為主旨，影響了教育學生其他方面的進行。有些學校只局限于規(guī)章制度，忽略家長的意見，不采納家長的見解，家校合作的最終主旨被遺棄。

四、解決問題相關(guān)意見

1、構(gòu)建家長與學校之間平等合作的關(guān)系

    家庭教育和學校教育是促進學生健康成長的兩個重要方面，家校合作是通融學校教育和家庭教育的重要手段，要想使這兩個方面的教育相互促進，首先教師與家長之間必須要建立一個平等的互相尊重的合作關(guān)系。

   （1）家長方面要配合教師的工作，要明確家庭教育與學校教育合作的根本目的，要知道教師的教育需要家長的配合參與。其次學生在校內(nèi)有學校教育，但學生在外，家長有權(quán)利和責任教育子女，不要一味的把教育的責任都推卸給學校。

   （2）學校方面應(yīng)該把家長看作一個好的合作伙伴，讓家長參與到學校的日常教學工作中，參與教育，參與監(jiān)督，才能形成良好的家校合作關(guān)系。學校應(yīng)該采納家長給予的意見，和家長共同教育學生，學校需要家長的參與，才能發(fā)展家校合作教育。

2、教師要做好充分的準備工作

家校合作中教師扮演著重要的角色，教師在與家長溝通之前要做好充分的準備工作，這是不容忽視的。教師與家長的談話內(nèi)容、談話方式、談話目的都要做到心中有數(shù)。不能盲目“瞎談”。

（1）與家長溝通之前先要整理出學生近期的行為表現(xiàn)和學習成績，也要先掌握好該學生的家庭狀況等，做好充足的調(diào)查準備。

（2）必須要明確談話目的，如發(fā)現(xiàn)學生的某些問題或壞習慣，想要充分的了解和改善等。

（3）安排合適的談話時間，首先了解家長的空閑時間，在不影響家長的工作基礎(chǔ)上做合理的時間安排談話。

（4）保持與家長平等的心態(tài)對話。不要覺得有些家長文化水平低就不愿意溝通。要把家長當作伙伴，才能使得家校合作更好的進行。

3、家長要注意培養(yǎng)孩子良好行為習慣

（1）多多與孩子交流，關(guān)心孩子在學校里的事情和成長中的問題。多多關(guān)注孩子學習之外其他方面上的問題，讓孩子感覺到家長的關(guān)心與重視，而不是一味的給予學習上的壓力。

（2）給孩子一個好的學習氛圍，多陪孩子學習。學生在學校依靠老師的指導(dǎo)，在家就需要家長的監(jiān)督。家長要多抽空陪孩子學習，逐步培養(yǎng)孩子濃厚的學習興趣，創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。

（3）配合孩子在學校的一切工作。學校有時給學生的作業(yè)或者任務(wù)是需要家長一起配合的，這時家長應(yīng)該耐心的配合學校工作，不能讓孩子覺得在學校之外就沒人管了。

4、開展形式多樣的家校合作活動

（1）舉行學校開放日。讓家長走進學校、深入課堂、參與活動，讓學校、教師參與家庭活動在參與中共同發(fā)展。在開放的課堂、家庭生活中，讓孩子的身心更加愉快，讓家校雙方得到更多的交流與溝通。

（2）組織不同內(nèi)容不同形式的家長會。學校召開家長會要確保家長有時間，應(yīng)正式誠懇的邀請家長；家長會可以針對不同學生群體的情況召開相應(yīng)的家長會；讓家長積極的參與和互動，要鼓勵家長暢所欲言，調(diào)動家長的積極性。

（3）組織學生、家長和老師一起參與的活動，促進師生關(guān)系、親子關(guān)系、家校關(guān)系等，讓家校合作更親密的進行。

（4）學校可以制作信箱或留言墻，讓家長的意見可以傳達到學校，讓學校隨時能看到家長給予的意見和需要改進的地方。

參考文獻

http://www.cqvip.com，《學生健康成長的橋梁》，李建玲

http://cdmd.cnki.com.cn，《道德教育中家庭和學校：對立與合作》，盧躍青

http://www.cnki.com.cn，《讓家長成為教師的同事》，皮慶媛