培養學生干部的方法研究20(一)

培養學生干部的方法研究

[摘 要] 學生干部，特別是對于高校的學生干部來講，其獨立性，專業性，時間性和成熟性的特征，對其角色定位提出了新要求。學生干部要以學生為中心，加強自身情商和智商的培養；培養學生干部，正確處理學生和干部，同學和領導，公與私的矛盾；加強培養學生干部的抗挫性；要在制度上完善對學生干部的選拔和培養；干部的培養是一個系統的工程，只有擁有一個靈活合理的制度才能夠培養出大量的優秀學生干部。一支優秀的學生干部隊伍是有品學兼優、才德兼備的同學來擔任組成的，在師生中發揮著“上情下達，下情上達”的作用。那么，學生干部應具備哪些素質？怎么樣才能發揮自己的特長，展示自己的才華呢？

[關鍵詞] 學生干部  選拔及培養  情商與智商  處理矛盾

一、 學生干部應具備的素質

（1）政治素質： 學生干部比一般同學應該有更高的政治覺悟，政治上必須堅定，能堅持四項基本原則，自覺貫徹黨的各項路線、方針和政策，敢于同各種錯誤思潮和不良現象做斗爭，這也就是我們經常講的“德”。作為學生干部，首先德要合格。

（2）精神素質：人總是要有一點精神的。學生干部所做的工作就是服務性的、義務性的、有時工作和學習沖突、工作和生活沖突時常要犧牲個人利益，要做到這一點，沒有奉獻精神是不可能的。此外，由于形式在不斷變化，社會在不斷發展，各種情況層出不窮，這就對學生干部提出了新的挑戰。

（3）智能素質： 學生干部的智能素質包括智力素質和能力素質兩個方面。智力素質是指學生干部的知識素質，一名合格的有威信的學生干部不僅要努力學好專業知識、爭取優良成績，還要廣泛涉獵關于管理、心理、交際等其他方面的知識。

（4）心理素質：在現實生活中，學生干部既有春風得意、躊躇滿志的時間，也經常有工作不被同學理解、支持而受到嘲諷、打擊的時候。這就要求學生必須具備穩定的心理素質，才能寵辱不驚、坦然處之。

（5）道德素質: 嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善于團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善于聽取和采納同學中的正確意見。勇于接受同學的批評，勇于改正自己的缺點和錯誤。對其他學生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善于學習別人的優點。 就學生干部而言，謙虛是很重要的一項修養。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數學語言形象地形容：一個人就好象一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。當了學生干部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。

(6)學習中應具備的素質：在學習上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善于摸索并找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的基礎知識，又培養自己的實際工作能力和創造能力。在各門課程的考試中至少要達到中上等水平。學生上學，最主要是為了學到更多、更廣的知識。在大學，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動的——僅僅是為了應付考試；“為中華之崛起”而學習，求知欲是主動的——把考試視為對學習的一種檢驗。作為學生干部，工作多了，學習時間就會少些，但反過來也會促進你提高學習效率。現代科學認為學習效率與緊迫感有很大關系。換言之，工作并非一定會影響學習。

二、 學生干部應具備的能力

（1）組織管理及團結協作能力：學生干部作為學生的骨干和帶頭人，經常是各種學生活動的策劃者、組織者和實施者，需要把廣大同學吸引、組織起來，這就要求學生干部能號召群眾、發動群眾、組織群眾，必須具備一定的組織能力。學生活動、學生工作不是靠一兩人就能完成的，而是要靠大家共同參與，依靠大家的力量才行。因此，學生干部應有團結協作的能力，能團結人、吸引人。 

（2）表達及創新能力：表達能力包括書面表達能力和口頭表達能力兩種。做為學生干部，經常要碰到制定計劃、寫寫匯報。此外，還要經常主持會議、發表講話、傳達文件，要經常對同學進行思想教育，沒有良好的口頭表達能力也是難以勝任的。學生干部工作經常會受以前工作模式或指導教師工作思想的束縛，所以，學生干部必須具有創新能力，打破以往思維的束縛，學會根據學校和學生的需要設計工作，使學生工作在真正的意義上實現為學校的發展和大學生的成長成才服務。