關(guān)于讀學(xué)前藝術(shù)教育的體會(一)

讀學(xué)前藝術(shù)教育的體會

從記事起，耳邊總是聽到同一種聲音，誰家的孩子好厲害呀，考上大學(xué)了，誰家的孩子又怎么怎么啦。那一年更是轟動，原來是大伯家的堂哥考上北師大了，嘩，周圍一片片羨慕的眼神哪，大伯更是神氣得腰桿挺得直直的，說話的聲音像一個(gè)小廣播，走到哪里都覺得高人一等，特別是那年暑假，全村的孩子都圍在他身邊聽他說學(xué)校里的新鮮事，堂哥一開口就左一個(gè)我們北師大怎樣怎樣，又一個(gè)我們北師大怎樣怎樣，聽得我們這群孩子心里癢癢的，從那時(shí)起，我就暗暗下決心，我也要好好學(xué)習(xí)，將來也要考上北師大。可是天不遂人愿，終究沒能考上北師大，心理一直覺得很遺憾，那么出名的學(xué)校。怎么就與我絕緣呢？帶著這個(gè)遺憾參加了工作，直到2012年，我終于有機(jī)會當(dāng)了北師大的學(xué)生，圓了我多年的夢想，心理甭提有多開心了，在這兩年多來，因?yàn)橛辛死蠋煹木�心指�?dǎo)，使我在學(xué)習(xí)、工作上都有了很大的進(jìn)步。對人生、對藝術(shù)的理解和追求也上了一個(gè)新臺階。在教學(xué)中，以前我總認(rèn)為音樂就是唱歌嘛，只要你張開嘴巴大聲的唱就是了，挺簡單的，經(jīng)過這兩年多的學(xué)習(xí)，為以前的這種想法感到很羞愧，怎么就這么無知呢？這不是誤人子弟嗎？好在上了北師大，我才知道這音樂不僅僅是唱歌那么回事了，我知道音樂是聲音的藝術(shù)，是通過聲音這一物質(zhì)材料來反映人們的思想，情感以及社會生活的一門聽覺藝術(shù)。音樂不僅僅是娛樂的重要方式，好的音樂作品更是一定社會，一定時(shí)代和民族精神的集中表現(xiàn)。好的音樂作品不僅僅是作曲家的個(gè)人的樂思，它更是時(shí)代精神、民族性和社會生活的概括與升華。同時(shí)在另一個(gè)方面，音樂又是最個(gè)性化的藝術(shù)形式之一。音樂作為一門藝術(shù)，它最重要的的特點(diǎn)恰恰表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

一方面，音樂凝聚著深刻的時(shí)代精神，民族特性和豐富的社會生活內(nèi)涵；但同時(shí)，它又以音樂家極其個(gè)性化的方式來表現(xiàn)它說蘊(yùn)含的深意。這也是音樂藝術(shù)不同于科學(xué)的根本特質(zhì)。因?yàn)椋瑹o論是自然科學(xué)還是社會科學(xué)，它說反映的和所要解決的問題往往是某一領(lǐng)域中共性的和普遍性的問題。雖然它的研究成果也出自個(gè)體的人，但是從事研究的工作者卻必須是客觀的，理性的，必須排除自己的主觀性，音樂的這一特點(diǎn)體現(xiàn)了兩個(gè)方面的教育價(jià)值。

首先，音樂揭示了人的整個(gè)精神機(jī)構(gòu)，有助于洞察其內(nèi)心世界，并同時(shí)體現(xiàn)各民族和歷史時(shí)期的精神生活中具有社會性、典型性的事物，成為其時(shí)代的驗(yàn)證。因此，人們在聆聽音樂的過程中，所聽到的就不僅僅是聲音，還應(yīng)該聽到音樂中說傳導(dǎo)的深刻寓意。同樣，在音樂表演活動中，我們說表現(xiàn)的不僅僅是聲音，還要表現(xiàn)出聲音中所蘊(yùn)含的一切意味。