關(guān)于學(xué)習(xí)做好學(xué)前教育的體會(一)

關(guān)于學(xué)習(xí)做好學(xué)前教育的體會

幼兒是祖國的花朵，是民族的未來，是家長的希望，是社會的未來棟梁，其素質(zhì)的提高與發(fā)展關(guān)系到千萬家庭的利益，關(guān)系著國家教育的整體質(zhì)量，也影響著社會未來人口的整體素質(zhì)和社會的競爭力。學(xué)前教育作為我國教育體系的重要組成部分，是學(xué)生接受教育的初級階段，也是終身教育的奠基階段，做好學(xué)前教育，能夠為幼兒的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，對幼兒的未來發(fā)展以及良好行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)都具有重要意義。因此，我們要重視幼兒的教育問題，采取多種方法，促使幼兒健康成長。

一、樹立正確的教育觀念

    幼兒是祖國的花朵，是我們國家、民族的未來和希望。而未來的人才是21世紀(jì)的建設(shè)者、接班人，應(yīng)當(dāng)是全面發(fā)展，開拓進(jìn)取，立足本國，放眼世界，善于與人合作，具有高尚品德和創(chuàng)新、競爭意識的人。作為新時期的幼兒教師。我們應(yīng)當(dāng)從這一培養(yǎng)目標(biāo)的高度出發(fā)，懷著強烈的使命感和責(zé)任心，去尊重兒童、了解兒童、熱愛兒童、教育兒童，只有這樣才能像陶行知先生所倡導(dǎo)的那樣去創(chuàng)造環(huán)境和設(shè)計活動，事事處處充分發(fā)揮兒童的積極性、主動性、創(chuàng)造性。因此，在日常生活和教學(xué)中，我們教師除了要以飽滿、愉快的情緒與幼兒打成一片、傾心交談、一起做游戲、講故事外，還要了解、熟悉每個幼兒的特點，學(xué)會洞察他們的內(nèi)心世界，了解他們的要求，盡量做到一把鑰匙開一把鎖，耐心地教育他們，做到不偏愛或溺愛孩子，對每個孩子都一視同仁，把幼兒看成是獨立的人，經(jīng)常了解他們的優(yōu)、缺點和遇到的困難，從而幫助幼兒改正缺點、解決困難。此外，在充分發(fā)揮幼兒主動性的前提下，教師還要因勢利導(dǎo)，循循善誘，鼓勵幼兒，使其取得進(jìn)步。

    二、運用科學(xué)的教育方式

    幼兒教育對個人、家庭、國家和社會都非常重要，不可忽視。在幼兒教育中，我們應(yīng)根據(jù)幼兒生活生長環(huán)境、性格、年齡的不同，有區(qū)別地進(jìn)行教學(xué)，實施科學(xué)、合理的教育方式。首先，要“寓教于樂”由于幼兒年齡較小，對社會的認(rèn)識和感知比較直觀、淺顯和抽象，還不明白學(xué)習(xí)的作用與意義，因而教師要有意識地引導(dǎo)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、娛樂和思考，使其在生活中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中娛樂、在娛樂中思考，以達(dá)到“寓教于樂”的目的，為他們的健康成長創(chuàng)造條件，尊重他們的能動性和天性，開發(fā)其潛能。而對于他們出現(xiàn)的一些不良行為，也可通過娛樂的方式進(jìn)行有效制止和正確引導(dǎo)。其次，要創(chuàng)造條件讓幼兒在教學(xué)過程中表現(xiàn)，教師要提供給幼兒