淺析兒童性教育現狀及對策(一)

淺析兒童性教育現狀及對策

【摘要】

研究表明，性行為是從幼兒時期就開始萌發，所以從兒童時期就要對兒童進行正確的性引導與性教育。當前兒童期的性狀令人擔憂的，兒童性早熟，但卻沒有途徑可以了解。研究發現，由于營養過剩導致生理早熟，而信息傳播造成了心理早熟，因此我國兒童性成熟比10年前普遍提前。弗洛伊德說：兒童的性功能與生俱來，兒童也有自己的性活動。“媽媽，我是從哪里來的？”“你是怎么生我的？”作為成人需要有正確的性觀念和正確的看待兒童性行為的產生，選擇合適的契機，用適合兒童年齡特點的方式對兒童實施有效的性教育。性教育對于兒童身心健康尤為重要，作為成人我們有義務，也有職責幫助兒童了解性，從而避免不必要的事情發生。本文主要研究兒童性教育現在在中國存在的現狀，并就此現狀根據本人的經驗提出一些在實施幼兒性教育時候的適當對策。

【關鍵詞】兒童      性教育    現狀   建議

一、兒童性行為的產生

在兒童時期心理健康教育具有重要的意義，而“性”心理最重要的一方面。從幼兒時期開始，兒童就通過各種問題及行為表現出對“性”的好奇。例如小年齡的孩子會在異性上廁所時候，有意識的觀察自己的和異性生殖器官的不同，并表示好奇。有的甚至出現把玩自己的生殖器官。年齡稍大點的孩子就會問到：我是從哪里來的？怎樣才會有我？而這些行為和問題都屬于正常表現。這些行為和問題表示兒童性意識的初步發展。10歲以前的幼兒就會出現性早熟，而導致性早熟的原因有兩方面，一方面是生理上的，一般都是有于飲食及補充其他營養時所食用的營養品中具有大量的激素，這些激素會是人體內分泌紊亂，導致幼兒性早熟。另一方面是心理上，那么造成對心理上的影響多數在于外部環境所影響。家庭、社會、傳媒都在潛移默化的影響著孩子的心理，使之產生性早熟。這樣兒童就會出現更明顯的性行為。

二、兒童性教育的意義及原則

1、兒童性教育的重大意義

如今，性病、艾滋病的傳播，未婚先孕，少女墮胎，性虐待、性暴力，離婚率越來越高，這些都是兒童性教育的缺乏所致。這些寫現象的產生嚴重影響了兒童的身心健康，同時也影響社會安定、家庭幸福等等。由于青少年對性知識的不了解與好奇，偷食禁果，導致很多嚴重的后果。而且現在青少年性犯罪的頻率也越來越高。在這個嚴峻的事實面前，開展良好的性教育是重要策略之一，與其等到問題出現，無法處理嚴重的后果，再去彌補，還不如在問題沒有發生之前進行教育，避免問題的發生。

2、家長、老師對兒童性教育的基本原則

第一，世界各地對兒童性教育的研究層出不窮、花樣翻新。但對于性教育家長還