堅持立德樹人深化素質教育(一)

堅持立德樹人  深化素質教育

——也談構建新形勢下的初中德育模式

內容摘要  黨的十八大報告明確規定提出：深化教育領域綜合改革，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，要把“立德樹人”作為教育的根本任務。這就為當前深化教育改革，全面實施素質教育指明了方向。我校認真學習和貫徹黨的十八大精神，以大力弘揚傳統文化活動為載體，堅持立德樹人，著力構建新形勢下初中德育新模式，培養學生純正高尚的品格，從而形成健康的人格。本文從兩方面闡述如何構建新形勢下的初中德育模式。

關鍵詞  立德樹人  德育模式  傳統文化

黨的十八大報告明確規定提出：深化教育領域綜合改革，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，要把“立德樹人”作為教育的根本任務。這就為當前深化教育改革，全面實施素質教育指明了方向。我校認真學習和貫徹黨的十八大精神，以大力弘揚傳統文化活動為載體，堅持立德樹人，著力構建新形勢下初中德育新模式，培養學生純正高尚的品格，教育學生愛學習、愛勞動、愛祖國，懂得如何做人、怎樣處事，從而形成健康的人格，促進孩子的全面發展，為將來成為國家的有用之才奠定堅實的基礎。

一、切實轉變教師觀念，精心構建教育模式

思想決定高度，意識決定行為。為了貫徹和落實黨的十八大關于教育教學改革的指示精神，改變教師過往重教學、輕育人，重成績、輕能力的教育觀念，我校利用自主學習，課題引領、專家講座、外出取經、案例研討等多種形式的校本課程培訓與研修活動，開啟教師的教育視野，提升教師的育人理念，使教師明確“立德樹人”是教育的根本目的，是素質教育的靈魂和核心所在，它貫穿于學校教育的全過程和學生日常生活的各個方面，對學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用，是學校、班主任工作的重點。我們要求，新時期下必須從學生的思想、學習、生活等各個方面系統地進行深入細致的思想品德教育，真正熱愛學生，從學生的實際出發，精心設計與策劃豐富靈活的教育方式，使德育教育工作事半功倍。

1、用愛開啟學生心扉。

所謂“親其師、信其道”。要想教育學生，老師首先要關心、熱愛學生。我們要求對所有學生須一視同仁、公平對待，不因學生的成績高低、經濟條件好差、相貌美丑而另眼相看。只有真誠的愛才能開啟學生的心扉，才能使學生信任你、尊敬你，聽從你的教誨；只有教師真情的付出，把愛灑向每一位學生的心田，才能拉近師生間距離，才能感化學生，使其接受教育。

2、著力改革班會形式。

班會課是對全體學生進行思想品德教育的重要途徑。然而傳統的班會課多以對學生枯燥的說教為主，學生易于感到乏味厭倦，教育效果可想而知。為了改變這種教師“一言堂”的方式，發揮學生的自主能動性，激發學生參與的欲望，我們號召班主任教師努力改革班會課的形式，精心設計，上出實效。除了教師主講的形式，可以開展批評與自我批評的教育會；可以根據教育內容與主題的不同靈活采用演講、表演、辯論、知識競賽等多種形式開展主題班會；定期或不定期邀請科任教師、學校領導甚至是家長參與到班會中來。只有精心的設計，科學的策劃，使教育內容與形式靈活結合，才能保持班會課的新鮮，消除教育的距離，達到更好的教育效果。

3、運用榜樣示范教育。