試論課內與課外語文學習

漢語言文學論文編號:HY140  論文字數:6331,頁數:07

目錄
一、前言 2
二、語文課內學習 2
三、語文課外活動 3
四、內外兼治 4
（一）更新語文教學觀念 5
（二）通過課內學習，指導和促進課外學習 5
（三））抓好課外語文學習的組織和指導 6
五、結語 6
參考文獻 7

摘  要

 語文是不僅是一個知識性、工具性和能力性的學科，還是一個關系著學生心靈塑造的教育性和人文性的學科，它肩負著傳遞民族文化傳統，培養學生人文素質的任務。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。但是，長期以來人們往往只重視語文課內教學，忽視語文課外學習活動，認為課外學習影響課內學習，致使許多學生眼睛只盯住課本，知識面狹窄，能力低下。筆者認為，要想學好語文，光靠語文教材和教師課堂上的講授是不夠的，必須注重課外知識的積累。教師應將課外語文學習納入整個語文教學的軌道，課內與課外統籌安排，緊密配合，相互促進。
 
 
關鍵詞:語文學習；課內學習；課外活動；內外兼治