論葉圣陶的語文教育思想2

論文編號:HY2235  論文字數:4625,頁數:05

論葉圣陶的語文教育思想
[摘要]葉圣陶先生的語文教育思想，集中體現在語文教育是讓學生掌握一種工具，使學生形成良好的語文習慣；語文教學是為了“教是為了達到不需要教”之目的；葉圣陶主張聽、說、讀、寫并重，知識與能力培養并重，環境內容與語文學習并重的教育思想，對指導當今語文教學改革具有現實意義，同時葉老對語文教育的審美價值，對新課程改革起著重要的指導作用。
[關鍵詞]葉圣陶  語文   教育思想
 葉圣陶先生一生致力于教育工作，對語文教育進行了深入、系統的研究與實踐，形成了自己在語文教育方面的重要教育思想。
 一、語文教育是讓學生掌握一種工具，使學生形成良好的語文習慣
 1、語文教育“工具說”
葉圣陶認為：“語文是工具，自然科學方面的天文、地理、生物、數、理、化，社會科學方面的文、史、哲、經，學習、表達和交流都要使用這個工具。”[1、《葉圣陶語文教育論集》[M].北京：教育科學出版社，1980版第150頁]葉圣陶在闡釋這個觀點時，用了一個比喻：如同鋸子、刨子、鑿子這些工具是為了做桌子一樣，語言“這種”工具是“想心思”的工具和“交際和交流思想”