語文教學中學生自主學習能力培養(yǎng)初探

論文編號:HY1917  論文字數(shù):6302,頁數(shù):07

語文教學中學生自主學習能力培養(yǎng)初探

[摘要]：語文教學中學生自主能力的培養(yǎng)關(guān)鍵在于激發(fā)學生自主學習語文的動機，培養(yǎng)學生自主學習語文的興趣，引導學生養(yǎng)成良好的自主學習習慣，重視學生思維能力的發(fā)展，進而培養(yǎng)學生自主學習的能力。
[關(guān)鍵詞]：自主學習；能力培養(yǎng)
 
 前言
 自主學習是新課程倡導的一種新型學習方式，它要求學生充分發(fā)揮個體主觀能動性，進行主動自覺的學習，主動性是這種學習方式的基本特征之一。
 自主學習能力包括閱讀能力（學會讀書方法），主動發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求解答的能力，分析、歸納、總結(jié)的能力，科學支配時間的能力和良好的學習習慣。