小學(xué)低段語文課堂中提高學(xué)生參與度的實(shí)踐與研究

論文編號:HY1908  論文字?jǐn)?shù):5864,頁數(shù):05

 小學(xué)低段語文課堂中提高學(xué)生參與度的實(shí)踐與研究
內(nèi)容摘要：學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，首先要提高學(xué)生在課堂上的參與量，只有學(xué)生積極地自主地參與到語文的課堂教學(xué)中，學(xué)生的語文能力才能得到相應(yīng)的發(fā)展，語文素養(yǎng)才會提高。
關(guān)鍵詞：參與   積極參與   有效參與  
問題的提出
 《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式……這些論述為我們語文教學(xué)提供了正確導(dǎo)向，預(yù)示著語文課堂教學(xué)將徹底改變過去以“滿堂灌”為主要形式，以應(yīng)試為主要目的的枯燥、古板的教學(xué)現(xiàn)狀，代之以激發(fā)學(xué)生求知欲，開啟學(xué)生智慧的充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代課堂教學(xué)。語文課堂要煥發(fā)生命活力，就要讓學(xué)生參與到課堂中來。