論初中小說教學設計漫談

論文編號:HY1526  論文字數:6644,頁數:04

論初中小說教學設計漫談

[摘 要]：小說，具有很強的表現力，二言兩語，便能寫活一個人物，短短幾百字，便能折射一個時代。小說教學，在語文教學中更是一個精彩紛呈而又魅力無窮的光環，往往—個別出心裁的設計便會將學生帶到如癡如醉的神圣境界。本文將從“白土、合作、探究”、“精彩片段、重點賞析”、“誦讀、品析、積累”、“自學為主、適當點撥”等八方面談談小說教學設計，從而透過其中美、丑、善、惡等豐富的思想內容，使學生更加科學準確地上認識社會，品味生活，感悟人生。

[關鍵詞]：初中小說；教學設計；閱讀賞析

    小說，是最能廣泛地反映生活的文學體裁，是讀者群中最多的，也是對人們生活影響最大的文學體裁。與其它文學體裁相比，其內容是最為豐富的，它町以謳歌美好、神圣、莊嚴，也可以鞭撻丑惡、污穢、邪惡……生活中的一切，都可以成為小說描寫的對象。