2011年計算機專業部工作計劃（討論）(二)

（三）教學工作措施
以實訓中心為平臺，加強實訓基地建設，以賽促教，提高教學質量。
1、進一步細化專業部教學管理規定，努力完善課堂巡查、聽課、集體備課、學生問卷調查、班級日志、教師業務考評等各項詳細的管理制度。
2、造大培強，進一步加強專業和動漫等實訓基地的建設。
①加大與經營性實訓中心合作力度，提高專業創建水平。繼續加大投入，完善內設，深化改革，提升質量，進一步加快示范專業、精品專業的創建步伐,在數量和質量上都有新突破。突出示范專業的龍頭地位，充分發揮引領帶動作用，繼續穩步推進課堂教學改革，扎實推進模塊化教學，不斷探索靈活多樣的教學方法，繼續推行產教合一的教學模式，打造名牌專業。
②強化動漫等實訓基地建設。繼續建設動漫體驗館，組織更多專業課教師參與建設，提高教師專業能力。組織教師與學生共同研發“智智”、“嬌嬌”等動漫周邊產品，擴大專業業務范圍，進一步充實完善內部設施，把動漫實訓基地造大培強。
3、抓好技能競賽，以賽促教。
堅持全面普及和點上提高相結合的原則，早計劃、早組織、早訓練，把技能教學水平提高到一個新層次，確保各級各類技能競賽取得好成績。
①仔細研究國家、省、市技能競賽的各項比賽要求，將競賽的具體要求細化到日常的教學中，以技能競賽作為實訓教學的抓手，促進實訓教學水平不斷提高。
②有針對性的選拔一批素質好，有潛力的學生，加強指導，強化訓練，重點培養，力爭在各級競賽中能取得好成績。
③打造形式多樣的競賽氛圍。每學年都定期開展競賽月、競賽周，師生技能大比武等形式多樣的技能競賽，以賽促練，形成比學趕幫超的濃厚氛圍。
3、精品課程建設。與益智電腦公司、柳州教育網等合作單位共同建設基于設計項目工作過程的精品課程。打造《辦公自動化應用》、《PhotoShop》、《JAVA語言程序設計》、《網絡設備調試》四門精品課程，開展相關教學研究工作；開發教師教學資源包，學生實踐指導書、教案、項目成品樣品、學生輔助學習視頻。
4、教學方法改進與推廣。課程改革與經營性實訓中心項目相結合，全面推行工作過程為導向的課程改革，各專業模塊根據課程特點選擇任務驅動法、項目教學法、案例分析法實施教學；在師資上，專業課教學在精品課程建設的推動下，使全體專業課教師基本掌握行動導向模式教學方法，并主動將其運用于其它專業課的教學；在教學安排上，給于主動進行教改的老師在課時數、時間安排、實訓場地安排方面均予以保障；在教學管理上，通過培訓、檢查監督、考評等方式，督促老師主動改革；通過配套學生考核與評價方式改革，促使老師進行教學方法改進。
5、嚴格抓好學生的學習與管理。在生源低谷招生減少的情況下，對學生的管理要高標準、嚴要求，善于提高學生的就業競爭力。
①注重綜合素質培養。進一步樹立“成才先成人”的教育理念，從學生的衣食住行等各方面給予規范教育，對學生的行為習慣進行指導、監督。要注重學生的禮儀教育、心理健康教育、創業意識教育，加強就業面試技巧的學習與培訓，培養學生有禮有節，適應未來發展的需要。                 
②重視專業技能提升。專業教師要本著“全員學會，重點拔高”的原則及時調整實訓教學計劃，增加實訓時數，通過強有力的訓練，讓所有學生都能學會應有的技能，并力爭培養出更多的“名生”。
（四）科研工作措施
組織教師開展立足課堂、面向學生、服務教學實際的各種科研活動，努力構建學習型教師組織。
1、對即將結題的科研課題進行管理，督促其開展結題工作；對結題工作中存在的問題進行集體研討，群策群力做好工作。
2、鼓勵教師進行校本教材的開發1部以上。
3、從結題的課題中選擇優秀的課題成果，參加區職業學校教改指導中心主辦的教改成果評獎活動。力爭達到三等獎以上。

（五）實習實訓工作措施
抓好實習實訓工作，完善實習實訓管理機制。
①進一步加大與校實訓中心的合作力度，擴大師生參與實訓中心實訓人數，完善實訓中心學生管理機制，探索有專業特色的工學結合之路。
②完善校內外教學實訓管理機制，組織教師編寫2冊基于工作崗位的實訓指導書，初步建立在校實習的培訓資源包。
③配合信息技術實訓中心，做好現有實訓基地的建設工作，檢查與完善現有實訓室布置情況與文化建設，調整實訓室的名稱和用途，對不合格與缺少的部分進行整改，落實管理制度的執行情況，加大對師生使用實訓設備的管理和檢查。
④加強與企事業單位的聯系，建立 5個穩定的具有較高資質的合作辦學單位，為學生提供穩定的教學實習崗位。
⑤聘請企業行業專家作為專業部的教學顧問，每年與專家的交流活動不少于2次，同時為外聘專家建立檔案。
⑦組織專業教師制作網絡實訓故障臺，并應用于教學中。

（六）招生就業工作
多措并舉，進一步抓好招生就業工作。
1、繼續抓好市內招生。認真總結幾年來片內招生的經驗教訓，尋找出最容易做學生動員工作的時間、方法、途徑，用“為學生未來發展負責”的真誠打動學生，用優秀畢業生成才立業的典型事例引導學生，盡最大努力挖潛市內生源，確保初中畢業生上職校讀計算機首選我專業。
2、下大力氣抓好市外招生。總的原則是：鞏固老根據地，開辟新根據地。在老根據地上要進一步密切聯系，加大宣傳力度，用學生引導學生，逐年擴大戰果。在開辟新地區生源要積極主動，因地制宜，腳踏實地，循序漸進。
3、、廣泛搜集就業信息，及時把畢業生的信息進行發布，讓用人單位了解人才信息，另一方面把用人單位的信息迅速反饋給畢業生，加快信息溝通，為畢業生就業提供快捷的服務。
4、著力提升就業質量。爭取把工作的重點從追求就業率轉到就業質量上來。要下大力氣，積極主動地與效益好的企業建立密切的合作關系，讓每位畢業生都有可選擇的工作崗位，力爭一次性就業率達98%以上，對口就業率達60%以上。
5、強化跟蹤服務。專業部要安排專人，建立畢業生跟蹤服務檔案，為畢業生提供技術等方面的服務，反饋畢業生在工作中出現的問題，及時跟上指導幫扶，進一步增強畢業生的競爭力和社會適應力。

（七）對外培訓措施
加強專業部對外培訓工作，提高培訓質量。
1、做好專業部對外培訓管理，將各類培訓的相關資料收集，創建相應培訓包，做到專人專項，既提高培訓質量，又減輕教師的工作量與壓力。認真策劃本年度的區和市師培項目，做好服務工作，以培訓內容與服務質量取勝，圓滿完成今年的師培工作。
2、進一步規范高職函授的管理工作，做好動員，力爭新招生人數達到80人，總在校生人數達240人。同時做好今年畢業生的畢業設計與畢業材料整理工作。
3、組織好教師參加非全日制學歷生的教學培訓工作，并力爭圓滿完成今年的非全日制計算機方面的學歷生的教學與畢業材料整理工作。
（八）工會工作措施
加強工會民主建設，關注教師身心健康。
1、充分發揮部門職工代表和全體教職工的作用，做好教職工的思想工作，鼓勵教職工積極參與、支持和配合部門落實各項措施。
2、積極開展“送溫暖，獻愛心”活動，既關心專業部教職工，也關心學校困難或弱勢群體。
3、通過開展文體活動和心理健康輔導等活動關心教師，尤其是年輕教師的身心健康。

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